Kako pomoći student koji je naglasio

Stres je uobičajen u životima većine ljudi , često dolaze i odlaze tijekom cijele godine , a varira u prirodi . Studenti nositi s brojnim školskim vezane pritiscima i izazovima , a stalno osjećaj suđeni , vrednovati ipotreba da se natječu . Stres može uzrokovati studentima da padnemo u ciklusu u kojem stres uzrokuje lošije , što uzrokuje novi stres . Učitelji i profesori koji prepoznaju kada su učenici bave stresom imaju priliku da im pomogne , a pazeći da razredima odražavaju studenata akademske sposobnosti , a ne svoje psihičko stanje . Upute Screenshot
1

prepoznati kada su učenici bave stresom i priznati tu svijest dopuštajućistudent znao da je stalo . Pitajte studenta li bi volio razgovarati o pitanju koje sugerira da se doživljava stres . Podijelite promatrane pokazatelje stresa s učenikom , ako je potrebno . Na primjer , akoučenik ima naglu promjenu u ponašanju ili uspjeha u školi , ili je destruktivan , baviti se s njim .
2

Razgovarajte sa stresom student . Slušajte pozorno na ono što on kaže , biti sigurni da daju studentu 100 posto pažnje . Postavite granice s učenikom , ali izbjegavati uzimanje " superiorne " pristup odnosa .
3

Pitajte studenta listres je novo ili da li je on bavio s njom u prošlosti uspješno . Na primjer , studenti koji su postali naglasio u isto vrijeme svaki semestar , možda su razvili obrambeni mehanizam . Poticati učenike za korištenje prošlost suočavanje metode koje su radili .
4

Usmjerite istaknuo student resursima . Ukazuju na to dastudent posjetiti školu savjetovalište ili vidjeti njezinu liječnika . Podsjetiti učenika njezine društvene mreže i kampusu organizacija koje pružaju priliku za opuštanje i oslobađanje od stresa .
5

stvoriti pozitivno okruženje za učenje . Budite dostupni studentima i izbjeći ih zastrašivanjem ili što ih je strah od vas . Recite učenicima koje želite da budu uspješni i iskoristite mogućnosti kako bi poboljšao svoje samopouzdanje . Studenti nositi s brojnim stresorima , i dok su neki izbjeći i drugi nisu , učitelji ili profesori ne bi trebao bitiuzrok njihovog stresa .
6

Tolero privremeno odstupanje od rasporeda , ako situacija studenta opravdava ga . Poticati učenika da bi se s nastave - rad i slijedite dnevnu rutinu koja uključuje sudjelovanje svih klasa . Dok studenti trebaju držati korak s trenutnom poslu , razmislite o tome da je iznimka koja omogućujeučeniku da bi se uhvatili ako su oni koji pate akademski zbog značajnog stresa . Na primjer , akostudent je pod stresom jer mu je umrla majka , to može biti teško za ovaj student obavljati akademski za kratko vrijeme .
7

Pazi za tragove i znakove upozorenja koje sugerirajustudent u nekakvoj nevolji ili ima zabrinutost za sigurnost . Ohrabrite sigurnost učenika i adresa problematičnog ponašanja . Ako uznemiruje ponašanje nastavi ili prijeti , prijaviti ponašanje prema školskoj politici .