Kako pomoći student koji je naglasio
1
prepoznati kada su učenici bave stresom i priznati tu svijest dopuštajućistudent znao da je stalo . Pitajte studenta li bi volio razgovarati o pitanju koje sugerira da se doživljava stres . Podijelite promatrane pokazatelje stresa s učenikom , ako je potrebno . Na primjer , akoučenik ima naglu promjenu u ponašanju ili uspjeha u školi , ili je destruktivan , baviti se s njim .
2
Razgovarajte sa stresom student . Slušajte pozorno na ono što on kaže , biti sigurni da daju studentu 100 posto pažnje . Postavite granice s učenikom , ali izbjegavati uzimanje " superiorne " pristup odnosa .
3
Pitajte studenta listres je novo ili da li je on bavio s njom u prošlosti uspješno . Na primjer , studenti koji su postali naglasio u isto vrijeme svaki semestar , možda su razvili obrambeni mehanizam . Poticati učenike za korištenje prošlost suočavanje metode koje su radili .
4
Usmjerite istaknuo student resursima . Ukazuju na to dastudent posjetiti školu savjetovalište ili vidjeti njezinu liječnika . Podsjetiti učenika njezine društvene mreže i kampusu organizacija koje pružaju priliku za opuštanje i oslobađanje od stresa .
5
stvoriti pozitivno okruženje za učenje . Budite dostupni studentima i izbjeći ih zastrašivanjem ili što ih je strah od vas . Recite učenicima koje želite da budu uspješni i iskoristite mogućnosti kako bi poboljšao svoje samopouzdanje . Studenti nositi s brojnim stresorima , i dok su neki izbjeći i drugi nisu , učitelji ili profesori ne bi trebao bitiuzrok njihovog stresa .
6
Tolero privremeno odstupanje od rasporeda , ako situacija studenta opravdava ga . Poticati učenika da bi se s nastave - rad i slijedite dnevnu rutinu koja uključuje sudjelovanje svih klasa . Dok studenti trebaju držati korak s trenutnom poslu , razmislite o tome da je iznimka koja omogućujeučeniku da bi se uhvatili ako su oni koji pate akademski zbog značajnog stresa . Na primjer , akostudent je pod stresom jer mu je umrla majka , to može biti teško za ovaj student obavljati akademski za kratko vrijeme .
7
Pazi za tragove i znakove upozorenja koje sugerirajustudent u nekakvoj nevolji ili ima zabrinutost za sigurnost . Ohrabrite sigurnost učenika i adresa problematičnog ponašanja . Ako uznemiruje ponašanje nastavi ili prijeti , prijaviti ponašanje prema školskoj politici .