Učinci prehrambene navike na studentski postignuće

važnost dobre prehrane u postignuća učenika nadilazi standardizirani test rezultate i sposobnost studenta da se koncentriraju na satu povijesti . Dobra prehrana i fizička aktivnost su od vitalnog značaja za pojedinca dugoročni uspjeh u društvu . Ipak ,pojedinac nije rođen s obrazovanjem ili zdrav način života , dakle , djeca moraju biti uvjetovana dobrim zdravstvenim prakse . Jačanje dobre nutritivne vrijednosti i fizičku aktivnost u ranim godinama djetinjstva može dramatično poboljšati osobe zdravlje , obrazovanje i ishodi ponašanja zdravstvenih rizika . Pretilost

U 2002 studija sugerira da se bez intervencije , djetinjstvo gojaznost može biti i do 50 posto do 2025 ( International Obesity Task Force ) Childhood pretilost može dovesti do dijabetesa tipa II, zajedničkih problema , astme , i i niz drugih zdravstvenih komplikacija . Što se tiče uspjeha u školi , pretile učenici pokazuju niže rezultate postignuća, viši izostajanje s posla i moraju ponavljati nastavu zbog niske performanse . Osim toga , pretilost otežava socijalnu interakciju , što može dovesti do zdravlja nestabilnosti mentalno . Pretilost jeepidemija i može negativno utjecati na djetetov obrazovno iskustvo i cjeloživotno ciljeve .
Loša prehrana

U CDC mladih rizičnog ponašanja Survey 2009 (Centar za bolesti kontrola i prevencija ) , samo 22,3 posto srednjoškolaca izvijestio jede voće i povrće pet ili više putadnevno tijekom proteklih sedam dana. Ova statistika je jedan od mnogih koji predstavlja trend negativnih prehrambene navike dovode do nedostatka vitamina i težine problema među mladima. U učionici kontekstu , dijeta neravnoteže povezane su lošeg ponašanja i lošeg akademskog uspjeha . Jedan od priznatih nedostatkom vitamina, anemije (nedostatak željeza ) , smanjuje se sposobnost djece da se usredotočite i uzrokuje umor , kao i razdražljivost . Zauzvrat , anemije djeca imaju tendenciju da imaju niže vokabulara i čitanja rezultate
Long - Term nezdrav način života : . High School

prehrana mijenja akademski uspjeh tijekom formativnih godina i može narušiti djetetov rad i postignuća . Nezdrave prehrambene navike i nedostatak tjelesne aktivnosti su poznati kao faktori koji pridonose u mnogim pitanjima u ponašanju, koji , ako se ne liječi , imaju potencijal dovesti do ozbiljnih komplikacija . Nationwide survey 2009 pokazuje daveliki broj srednjoškolaca koriste nezdrave metode izgubiti ili održavati težinu . Anketa je pokazala da su u razdoblju od 30 dana prije ankete , 10,6 posto studenata je otišao bez hrane za 24 sati ili više , 4,0 posto je povraćao ili uzimaju laksative kako bi se izgubiti težinu , a 5,0 posto je uzeti tablete za mršavljenje, prah i tekućina bez liječnički savjet ( CDC mladih rizičnog ponašanja Survey )
Long - Term nezdrav način života : . Sveučilište

zasebnoj studiji 2010 UK Studentski Zdravlje Grupe koja se odnosi na zdravlje i dobrobit sveučilišta studentima predložio daodnos između alkohola konzumiranja alkohola i lošijeg uspjeha u promatranom među studentima može raditi obrnuto onome izlagao među visokim razinama aktivnosti , samopouzdanja i dobrog uspjeha u školi . Nadalje naglašavajući utjecaj tog promatranja ,2009 Studija kognitivne neuroznanosti Research Unit u Belgiji našli prvi izravan dokaz da je kratkoročno opijanje može generirati evidentan cerebralne disfunkcije nevidljivima mjera ponašanju sama . U 2005 nacionalno reprezentativnom uzorku od fakulteta i sveučilišnih studenata u SAD-u , konzumacija alkohola je ocijenjeno kao jedan od 10 najboljih zapreke na akademski uspjeh studenata ( acha - NCHA , American College Health Association American College Health Association National College Health Assessment ) . Na duge staze , nezdravo ponašanje ometa obrazovanje studenta i kvalitete pojedinca života . Možda najviše zapanjujuća činjenica je da ako se ne poduzimaju prema poboljšanju prehrane i fizičke aktivnosti ,životni vijek neke djece rođene nakon 2000 će biti samo polaočekivano trajanje života njihovih roditelja .