Kako koristiti naturalistički promatranje na antisocijalnim djecu

Naturalistički promatranje jestrategija da dobije podatke , bez uplitanja ili eksperimentiraju sa situacijom . Istraživač omogućujesituacija da se prirodno razviti i gleda što se događa . Za djecu koja su protiv socijalne ,istraživač gleda djecu kako idu kroz njihove dnevne rutine . Svrha istraživanja je dijagnoza i razumijevanje ponašanja djeteta . Umjesto miješanja u situacijama ,istraživač primjećuje kako ihdijete ili djeca nositi . To je ono što vam je potrebno
kamerama Screenshot, prijenosno računalo, notecards ili sličan predmet
Pen
Prikazati više uputa Screenshot
1

Saznajte više o anti - socijalnog ponašanja u djece prije postavljanje metode promatranja . Anti - socijalni djeca su često pretjerano ljut , ne reagiraju dobro na vlasti , odbijaju komunikaciju , korištenje agresivno ponašanje s obje druge djece i odraslih, a ne žele surađivati ​​.
2

utvrditi odgovarajuću naturalistički postavku ili promatranje postaviti . Naturalistički istraživač nastoji promatrati i razumjeti ponašanje djeteta bez sudjelovanja odrediti temeljne probleme , uzoraka i potencijalne metode terapije koje bi mogle raditi za dijete . To znači utvrđivanje okruženje promatrati kako je uobičajeno za djetetov uobičajene rutine .
3

Odrediti odgovarajuće metode promatranja . Stranica Naturalistički promatranje na web stranici JRANK sugerira stavljanje kamere u kući ili u područjima u kojima se nalazidijete ili djeca . To omogućujeistraživač promatrati bez opasnosti od ometanja ili mijenjanjem situacije djeteta . Ova metoda zahtijeva dopuštenje roditelja . Ako promatranje djeca u školi ili u laboratoriju , sjesti na mjesto gledati da ne bi na putu .
4

Zapišite svoje primjedbe . Istraživač treba samo napomenuti ono što se događa , bez zapisivao misli i teorije o akcijama . Naturalistički promatranje ne bi pretpostavke o mislima ili nevidljivim akcijama , samo ono što je vidio . Zapišite sve instance agresije i uzroka agresije . Kaddijete pokazuje ljutnju bilo koje vrste , kao što je stvaranje lice , deranja , udaranje ili drugi način prikazivanja bijes , zabilježite zaslonu . Obratite pažnju na to tko je dijete razgovara s i gledati tkodijete izbjegava većina . Zapišite primjedbe što je prije moguće nakonpromatranja kako bi se izbjeglo misremembering događaj .
5

gledati djecu i njihovo ponašanje više od nekoliko dana . Jasna slika o normalnom ponašanju postiže samo onda kada su djeca gledala s vremenom . Anti - socijalni djeca ne bi mogli prikazati anti - društveno ponašanje vrlo često jedan dan i možda pokazati veću razinu anti - socijalnih ponašanja na drugu. Promatrajući kroz nekoliko dana će odrediti djetetove normalno ponašanje i rutine .
6

Nakonpromatranja dio studija je završena , gledati kroz prikupljenih podataka . Imajte na umu bilo kakve radnje koje su anti - socijalne , kao što su pobune na vlasti ili agresivnih radnji . Potražite svakom slučaju kad djeca su otišli iz svojih način da se izbjegne drugima i kako su reagirali kada se suoči s drugima . Obratite pozornost na obrascima koje dolaze iz , kao što su situacije da izvedem agresivnije ponašanje ili zadruga radnje .
7

Koristite podatke kako bi roditelji i učitelji nositi djecu . Na primjer , ako određeni uzorak je pokazalo da bi se ponašanje gore , pomažu roditelji i nastavnici prepoznaju situacije koje izvedeš anti - društveno ponašanje , tako da oni mogu smanjiti ili izbjeći ih .