Učinci pozitivno pojačanje na rješavanja zagonetki
Pozitivan pojačanje dolazi u mnogim oblicima . Ponekad je pohvale od drugih , a ponekad i to samo dobiva ono što je htjela . Znanstvenici su koristili pozitivno i negativno pojačanje u eksperimentima vidjeti kako to utječe na performanse osobe na rješavanja zagonetki i drugih zadataka . Nije iznenađujuće , ljudi i životinje i bolje kada su dobili nešto dobro iz ovoga . Upravo kao što je naš pas koji sjedi za gozba , ili naše djece koja se ponašaju u trgovine , tako da oni mogu imati neki slatkiš , testni subjekti su spremni raditi kako bi dobili ono što žele . Brzina
Kada su ispitanici u eksperimentu su dati pozitivno pojačanje rade zagonetke brže . Ljude i životinje pokazuju tendenciju da rade brže kada prime pozitivno pojačanje . Studije o djeci s teškoćama u učenju imali isti rezultat . Radimo brže i jače kada smo dati pozitivno pojačanje za naš trud .
Većina ispitanika raditipuzzle brži drugi put da ga pokušaju , ali pozitivno pojačanje brzine rješavanja zagonetki više od tek završenog prvog zagonetku .
Sklonost Ponovite
predmeti su više vjerojatno da će ponoviti zadatak rješavanje zagonetke kad su dobili pozitivno pojačanje . Zapravo , subjekti ne treba ni primatipozitivno pojačanje svaki put kad učine nešto . Čak i akoje pozitivan pojačanje prekidima , dok je učestalaponašanje nastavlja . To je evidentno u rješavanja zagonetki pokusima provedenim na sveučilištu Northwestern .
Ljudi
Mnogi eksperimenti koji uključuju učinke pozitivno pojačanje na rješavanja zagonetki provode se na mlade ljude i djeca . Učitelji često koriste zagonetke motivirati djecu da uče i postići . Rješavanju zagonetke , pak , može dati pozitivni pojačanje .
Zanimljivo , kada se radi o učenici zagonetke , zajedno ,negativni komentar jednoj dijete može poslužiti kao pozitivno ojačanje za druge . Djeca zapravo izvodi brže kada rješavanju zagonetke , akodrugo dijete dobila negativan komentar o svom radu , prema istraživanju Sveučilišta Northwestern .
Životinje
Životinje su povijesno izvedena i na rješavanju problema zagonetke kada je uveden pozitivno pojačanje . Male kutije su dizajnirani kako bi oslobodili životinje u zatočeništvu kada su pritisnuli ili nagazio na poluge . Sve životinje naučila na različitim koraka , ali sve životinje na kraju saznao da odgovori pozitivno pojačanje - kad su pobjegli kutiju - i progresivno pobjegao brže dok nisu mogli izlazak što je brže moguće . Ovi eksperimenti su provedena na više vrsta , uključujući majmune, mačke, miševi i kokoši .
