Memorija u fizičkom &Kognitivni razvoj u ranom djetinjstvu
memorije ( ilisposobnost da se prisjetimo prošlih iskustava i učiti od njih ) je prisutan pri rođenju i prolazi kroz mnoge promjene tijekom ranog djetinjstva . Implicitni Memorija
Implicitni memorije temelji na sposobnosti da se ponovi prošla iskustva . Istraživanja su pokazala da djeca mogu naučiti jednostavne zadatke - kao što mrda - kad je dao poticaj , ali ne zaboravljaju svoju obuku brzo . Dojenčad učio kick mobitel na dva mjeseca neće zaboraviti svoj trening , ako oni ne prakticiraju u roku od dva dana. Mjesec dana kasnije ,dijete može zapamtiti isti zadatak nakon osam dana . Memorija naglo raste kako dijete uzrasta , osobito tijekom prve dvije godine života .
Eksplicitno Memorija
Eksplicitno pamćenje jesposobnost da svjesno sjetiti i dovesti do prošlih događaja . Neki znanstvenici vjeruju da bebe mogu se prisjetim odsutne predmete ili događaje tijekom sredine do kraja povojima . To ukazuje na generaciju mentalnom slikom , bez vanjskog poticaja . Važno je imati na umu da većina djece ne može sjetiti prošlih događaja prije dobi od tri i pol .
Opreznost i Memory
U šest do devet mjeseci , dijete počinje pokazivati strah kada se nešto neobično događa . Neki znanstvenici vjeruju da to ukazuje na to dadijete se boji jer je on ili ona povlači prošlih događaja , sugerirajući eksplicitno pamćenje . Kao dijete uzrasta ,sposobnost pokazati strah i zapamtiti negativna iskustva povećava , što objašnjava zašto djeca često traže svoje majke kada je uplašena ( tj. oni sjetiti podražaj koji izaziva strah i potražiti utjehu u osobi Sjećaju ) .
