Kako Jezik razvoj odnose na emocije u kritičko razmišljanje

? Jezik jealat ljudi koriste da komuniciraju jedni s drugima . Sposobnost djece da se jezik razvija kroz niz kognitivnih fazama razvoja . Ako djeca i odrasli su u mogućnosti koristiti jezik kao sredstvo komunikacije , kritičkog mišljenja i druge bitne ljudske interakcije potrebe neće biti ispunjen , a može dovesti do emocionalnih i kognitivnih poteškoća . Funkcija

Jezik uključuje pisane riječi i simbola . Ljudi koriste jezik izraziti svoje potrebe ili za komunikaciju s drugima svoje emocionalne reakcije na krize ili radosti . Nemogućnost da se jezik koristi učinkovito ograničava osobe sposobnost da izraze osnovne ljudske potrebe ili najviše ideale . Prema American Speech Language Hearing Association , " jezik temelji teškoćama učenja problemi s dobi odgovarajuću čitanju , pisanju i /ili pisanja . "
Razmatranja

Jezik je izraženo na više načina nego samo na zvukove koji dolaze od izvan osobe usta . Jezik uključuje i izraze lica , ručne geste i pokrete ruku i nogu . Osobe s kognitivnih izazova mogu komunicirati kroz treperenjem njihovim očima , ili kretanje svojih prstiju . Ljudi koji su gluhi korištenje američki znakovni jezik razgovarati s drugim ljudima . Svaka sposobnost ljudi moraju komunicirati ukazuje oni imaju sposobnost izražavanja emocija, i ​​sposobnost razmišljanja i reagiranja .
Odgođen razvoj

djeci koja su iskusila kašnjenja u razvoju kognitivne jezične vještine će doživjeti obrazovne i društvene mane . Jezik kašnjenja mogu doći od neishranjenosti , nedostatak izloženosti odraslih koji imaju dobre komunikacijske vještine, i odvajanjem od socijalne interakcije s drugom djecom . Djeca koja uđu u vrtić bez sposobnosti da se jezik koristi se u utrci protiv vremena da uhvati korak sa svojim vršnjacima . Vještine kritičkog razmišljanja će biti sputan dokdijete ima sposobnost da razumiju i misle kroz pitanja i odgovore na odgovarajući način.
Sensual Peception

jezičnom razvoju djece je pojačana izlažući ih u širokom rasponu od osjetilnih iskustava . Djeca trebaju vidjeti , okus, dodir , čuti i osjetiti okoliš oko njih ako su naučiti komunicirati sa svijetom u kojem žive u. Roditelji trebaju razgovarati sa svojom djecom u jeziku odraslih , izlažu svoju djecu u zvukovima i bojama , a dopustiti im da izraze svoju kreativnost u igri . Djecu treba učiti da komuniciraju svoju potrebu za čašom vode , i biti nagrađeni za razmišljanje stvari kroz sami .
Odlučivanje

razvoj kritičkog razmišljanja vještine je neophodno za izradu ispravne odluke u odgovoru na životne izazove . Kao što je sposobnost dječja koristiti jezik raste , on razvija sposobnost razmišljanja problem ipak, i dolazi do prihvatljivog odgovora na izazov bio je okrenut . Mjera emocionalnu dobrobit jesposobnost rješavanja vlastitih problema samostalno. Kadproblem je prevelika da se riješi na svoju vlastitu , onda dobro poznavanje jezika omogućuju vam da pronađete pomoć za taj problem .