Aktivnosti za promicanje senzornu integraciju
Senzorna integracija je kadamozak kombinira signale prikupljene iz osjetila kako bi smisla sve podatke koji se prima . U izolaciji , mnogi od osjetila ne pružaju dovoljno informacija do mozga da bi osjećaj danoj situaciji . Osjetila imozak treba razvijati tako da se informacije odmah dolazi zajedno stvoriti razumljivu poruku . Djeca s autizmom ponekad imaju problema s senzorne integracije . Igrajte
Jedan od načina da terapeuti rade s djecom koja imaju osjetilno - obradu poremećaja je igrati s njima na igralištu poput okoliš . Ljuljačke , velike lopte i ostali sigurno komada opreme stvoriti okruženje zadijete istraživati . Uloga terapeuta u ovoj vrsti terapije nije naučiti dijete kako se koristiti bilo koji od opreme , ali sigurno pratiti dijete i pustiti ga istražiti na svoju ruku kako bi vidjeli kako se uči ili reagira na signale da je dobivanje iz njegova istraživanja .
gledaoci terapija
istraživanja su pokazala dakorištenje specifičnih audio signale mozgu je prisilila da se integriraju senzorne podatke učinkovitije . To se radi uvođenjem različite audio signala u svakom uhu istovremeno. Mozak se te dvije odvojene signale te ih integrira u rezultira zvukom . U ljudi s lošim senzorne integracije , ova vrsta terapije je pokazala neke obećavajuće rezultate u smislu poboljšanja ponašanja i sposobnosti djece koja se bore s senzorne integracije .
Kineseo omotavati trakom terapija
Radni terapeut Nancy Silverman - Königsberg piše o zanimljivom terapije iz Japana pod nazivom Kinesio taping . To uključuje stavljanje rastezljiva traka na dijete na specifičan način kako bi se stvorili reakciju . Za djecu s fizičkim osjetilnim problema , stalne prisutnosti vrpce na njihovim tijelima čini se da ih više svjesni osjetilni podražaj koji se isporučuje s tog područja , što pomaže u konačnici poboljšanje ukupnog senzornu integraciju . Ovo nijeprimarna terapija , ali pokazuje neke obećanja kao dopunska senzorne integracije liječenja .
Osjetilne informacije
terapeut radi s osobom koja ima senzornu integraciju problema ocjenjuje strpljivi kako bi vidjeli kako ona reagira na različite vrste osjetilnih podražaja . Zatim ,cilj je stvoriti zakazano vrijeme kadapacijent redovito uveden na podražaje koji su izazov za nju obraditi . To je učinjeno , a također podučava pacijenta kako bi smisao tih poticaja , a kako sebe i razlog smiriti kroz probleme s kojima se predstavljaju čak i ako ona ne zna kako reagirati na prvi pogled .
