Što je bila poteškoća u učenju?

Poteškoće u učenju specifična je vrsta neurorazvojnog poremećaja koji uključuje poteškoće u usvajanju, razumijevanju ili korištenju govornog ili pisanog jezika, poput čitanja, pisanja i sricanja. Utječe na to kako osoba prima, obrađuje i uči informacije.

Disleksija, diskalkulija, disgrafija, poremećaji ekspresivnog i receptivnog jezika i poremećaj slušne obrade neke su od specifičnih poteškoća u učenju koje mogu utjecati na ljude svih dobi i mogu koegzistirati s drugim stanjima, kao što je poremećaj pažnje i hiperaktivnost (ADHD).

Oštećenja u učenju su dugotrajna i nisu primarno uzrokovana intelektualnim sposobnostima pojedinca, senzornim oštećenjima ili nedostatkom motivacije ili prilike za učenje. Umjesto toga, oni su rezultat neurobioloških razlika u načinu na koji mozak funkcionira, posebno u pogledu načina na koji obrađuje informacije.

Dijagnoza poteškoća u učenju često uključuje procjenu stručnjaka kao što su psiholozi ili obrazovni dijagnostičari kako bi ih razlikovali od drugih čimbenika koji bi mogli utjecati na akademske poteškoće.

Poteškoće u učenju mogu utjecati na obrazovna, socijalna i profesionalna postignuća pojedinca ako se ne pruže odgovarajuće intervencije i podrška. Rana identifikacija, specijalizirana poduka, pomoćna tehnologija i strategije za izgradnju jakih strana osobe uz prilagodbu njezinim izazovima mogu pomoći u ublažavanju učinaka poteškoća u učenju.