Obilježja intelektualnim teškoćama
Inteligencija se odnosi na sposobnost osobe da se razumijemo , komuniciraju , razlog , stjecanje i primjenjuju misao . Intelektualne teškoće odnosi se na osobe oslabljenog kognitivnih sposobnosti . To stanje nastaje iz nekoliko razloga , uključujući i genetskih poremećaja kao što je Downov sindrom , problemima trudnoće , kao što su Fetalni alkohol spektar poremećaja , ozbiljnih zdravstvenih problema poput meningitisa ili ospica ili porođajnih komplikacija . Postoje tri osobine intelektualnim teškoćama . Osoba mora prikazati sve tri karakteristike prijeteškoćama kako je potvrđeno . Borderline ili Blaga IQ
osoba intelektualno funkcioniranje sposobnosti ocjenjuje testovima inteligencije koji određuju pojedinci Intelligence kvota, ili IQ . Razine inteligencije , koja se određuje IQ testa , spadaju u četiri kategorije: graničnim ili blagim , umjerenim , težim i duboke . Te razine su na temelju rezultata procjene i kliničke definicije osobe razine intelektualnog funkcioniranja . IQ -a su proizvoljne i ne mjeri snaga neke osobe , ne želi ili način života . IQ koji pada na ili ispod 70 je dvije standardne devijacije ispod prosjeka , a smatra granični ili blagi inteligenciju . Posjedovanje granični ili blagi IQ jeobilježje intelektualnim teškoćama .
Deficit u adaptivnog ponašanja
adaptivnog ponašanja je sposobnost osobe da prilagode svoje ponašanje na različite vrste ponašanja ili situacije , često se odnosi na osobni ili društvenih pojava . Izraz " deficiti u adaptivnom ponašanju " odnosi se na osobe svakodnevnog funkcioniranja vještina , uključujući komunikacije i sposobnosti za osobnu njegu . Osoba koja je manje nezavisni i sposoban za upravljanje svakodnevnim zadacima prikazuje taj obilježje intelektualnim teškoćama . Adaptivni testovi ponašanja procijeniti je li osoba treba dodatno obrazovanje , podršku i obuku kako bi mogli funkcionirati na neovisan način u odnosu na druge iste kulture i života .
Obilježja očituju se u razvojnom razdoblju
osoba mora pokazati kako je granični ili blagi IQ i manjak u adaptivnog ponašanja u razvojnom razdoblju kako bi se s intelektualnim teškoćama dijagnozom . Razvojni period se definira kao vrijeme između rođenja i 18 godina . Mala djeca koji prikazuju karakteristike intelektualnim teškoćama može trajati i dulje hodati i govoriti . Djece školske dobi može boriti u problemima škola i prikaz memorije i . Razvojne kašnjenja ova djeca pokazuju općenito primjetna u mladoj dobi , osobito u okruženju koje uključuje nekoliko djece u istoj skupini vršnjaka .
