Nizak moral i njegove učinke na obrazovanje

Moral jevažan čimbenik koji određuje samopouzdanje osobe i osjećaj samopoštovanja . Ako netko pati od niskog morala , on neće biti motivirani i spremni učiniti napor kako bi uspjeli . Obrazovanje nije imun na utjecaj nizak moral . Bilo je to s osobljem ili studente , nizak moral jekatalizator za školskih poteškoća . Pedagog Moral

Učitelj moral ima značajan utjecaj na obrazovanje . Visoka učitelj moral potiče učenje i pridonosi pozitivnom školskom okruženju . Obrnuto kod niskog morala . Učitelj moral utječe mnogo naprezanja . Učionice su pogođene socijalnim problemima, nedostatkom zaliha, nekooperativne studenata, povećanog opterećenja , kritike i niskih plaća . Nemotivirani ili nezadovoljan učitelj neće dati istu kvalitetu obrazovanja kao učitelj s visokom moralu . S druge strane , performanse i postignuća učenika su pogođeni (vidi Referentni 1 ) .
Mobbing i Moral

Škola je pun društvenih i akademskih pritisaka . Dok većina djece ima pozitivno iskustvo , mnogi su na meti nasilnika . Maltretiranje , uvrede i poniženja doveo je na nasilnici može jako utjecati na djetetov uspjeh u školi . Neka djeca , čak će odbiti ići u školu pod ovim okolnostima . Ako student moral preniska koncentrirati ili pohađati tečaj , njegove ocjene će neminovno pati (vidi Referenca 2 ) .
Roditeljski Utjecaj

Mobbing nije jedino što se može smanjiti na studentske moral . Ako roditelji ne daju svojoj djeci odgovarajuću podršku , djeca će biti pesimist , a ne kao što je vjerojatno da će ustrajati ako ne uspiju . Nakon što se ova nizak moral doseže učionicu , djeca mogu proći kroz školu - i životu općenito - . Osjećaj " glupo " i nemotiviran naučiti (vidi referenci 3 )
Obraćajući nizak moral

za učitelje , moral treba održavati . Srećom , to nije teško učiniti . Jedna od mjera koje škola može poduzeti je dati učiteljima osjećaj moći i glasom . Drugim riječima , škole bi trebale zadržati nastavnika koji su uključeni u upravnim odlukama i uvijek priznati svoje vještine . Isto tako , škole trebaju back up svoje učitelje te im podršku kad god je to moguće (vidi Referentni 1 ) . Pozitivne povratne informacije ,sretan dom okoliš i imaju dobre uzore su kritične za razvoj djeteta moral i pomoći mu uspjeh u školi (vidi resurs 3 ) .