O poremećaj deficita pažnje

Djetetova sposobnost za uspjeh u školi ovisi o njegovoj sposobnosti da obratite pozornost i sjetiti prethodnih lekcija . Učionice su zauzeti mjesta s mnogo različitih smetnji svi natječu za dječju pažnju . Većina djece se usredotočiti i zatvorio odvlačenja van i usredotočiti se na ono što im je potrebno kako bi naučili i to , za razliku od djece s poremećajem deficita pažnje (ADD) , koji nisu u mogućnosti ostati fokusiran za više od dvije minute . Pozornost deficit hiperaktivnost nered ( ADHD ) je drugi naziv koji se koristi naizmjenično s ADD . Ljudi s ADD su obično impulzivna , hiperaktivna i nepažljiv . Značaj

Ljudi s ADD imaju problema s učenjem i slijedeće pravce , a ne mogu se sjetiti važne informacije . Uvjeti ponekad smanjiti kaodijete raste starije . Postoje neke druge uvjete povezane s ADD , poput bipolarnog poremećaja i poremećaja ponašanja .
Razmatranja

DODAJTE je pripisano mnogo različitih uzroka . To može biti u prirodi nasljedne ili to može biti rezultat ozljede mozga koja je nastala u - maternice , za vrijeme isporuke i nakon rođenja . Tu su i neki drugi faktori u djetetovu okruženju ( cigareta ) i prehrane (šećera i aditiva ) koji bi mogao povećati simptome povezane s ADD . Dijete s ADD ne mora pokazivati ​​nikakve simptome sve dok je onnekoliko godina u školi i to je lakše primijetiti da je on ima problema u razredu . Srpski

identifikacije

dijete s ADD dijagnosticiran nakon štoliječnik ima priliku promatrati ponašanje i provjerava s kriterijima DSM - IV djeteta . Liječnici zahtijevaju detaljnu povijest djetetovih ranih emocionalnih i razvojnih ciljeva . Povijest će uključivati ​​problema uočenih od normalne dan-to -day zadataka kao što jede , hranjenje i spavanje . Liječnik će tražiti da se vidi da lidijete ima povijest kao nemirna . Oni također mogu preporučiti dapojedinac može testirati na neuroloških ili fizičke abnormalnosti pomoću skeniranja PET . Postoje značajne razlike u razinama hormona i moždanih aktivnosti osoba s ADD dijagnosticiran .

Efekti

Dodajte može utjecati na dijete, mladić ili odrasla osoba . To je stanje u kojemse efekt također može biti psihološki , koji utječu na pacijentovu samopoštovanje i samopouzdanje , osobito kadapacijent oko ljudi koji su svjesni stanja .
Prevencija /Solution

Ljudi s ADD možda morati biti u posebnim obrazovnim programima , koje su prilagođene pojedinačno kako bi se sa specifičnim potrebama pojedinca . Oni uče tehnike kako bi sepacijent prilagoditi na život s ADD . Djeca pogođeni s ADD obično imaju problema u ponašanju . Da obrađuju probleme u ponašanju , tehnike modifikacije ponašanja i mijenjanja škole i doma rutine su potrebni . Ljudi s ADD su učili da se izbjegne overstimulating situacije , a također su učili da dosljednost jeučinkovit način za postizanje dobrog ponašanja . U male djece , tehnike modifikacije ponašanja uključuju nagrađivanje dobrog ponašanja .
Potencijalni

Lijekovi kao što su Ritalin, Aderalla i Cylert ponekad propisane pomoći usredotočiti pozornost ADD pati . Ovi lijekovi imaju stimulirajući učinak koji nekako uspijeva umiriti hiperaktivna ljude .
Upozorenje

Nisu svi hiperaktivna djeca imaju ADHD . Djeca su uglavnom vrlo aktivan , alidijete koje i dalje pretjerano glumiti , bez razmišljanja o posljedicama ili razmatranje kazne mogu imati ADHD . Dijete nije u stanju kontrolirati vlastitu activeness , a to je nemoguće za učitelje ili roditelje da ga usmjere.