Sustav skrbi za djecu za mentalno zdravlje
Tijekom proteklih 50 godina dogodilaznačajna evolucija dječjeg mentalnog sustava zdravstva . Kroz ovaj proces ,sustav skrbi za mentalno zdravlje djece koji je više temeljen zajednica , kao i sveobuhvatna u pristupu razvijene . Osim toga ,više dugoročni pristup održavanju oporavak od psihičkih problema i pitanja koja je stvorena . Dual Dijagnoza
primarnog značaja u razvoju sustava skrbi za mentalno zdravlje djece jerealnost da mnoga djeca imaju više od jedne relevantne dijagnoze . U članku objavljenom u " mentalnog zdravlja Informacije za mlade : Zdravlje Savjeti o mentalnom wellness i duševne bolesti , " Karen Bellenir na umu davećina tinejdžera , pa čak i mlađe djece suočiti s onim što je poznato kao dvojne dijagnoze . Drugim riječima , djeca obično s mentalnom bolešću , kao i zlouporabe opojnih droga ili ovisnosti dijagnosticira .
Sustav skrbi za cjelokupno mentalno zdravlje djece moraju obratiti izravno mentalno zdravlje problem kao i zlouporabe opojnih droga i ovisnosti za oporavak kako bi bilo moguće . Psihička bolest i zloupotreba droga ili ovisnosti o hrani u i off jedan od drugoga . Na primjer ,dijete će samo- liječiti mentalno zdravlje stanje kroz korištenje um -mijenjanjem tvari . Um - mijenjanjem tvar zauzvrat pogoršava simptome duševne bolesti .
Najmanje ograničava Okoliš
Tijekom posljednja dva desetljećaNacionalno vijeće maloljetnika i Obiteljske sudaca i drugih organizacija prepoznala važnost koncepta " najmanje restriktivne okoline . " U tijeku liječenja djece za duševne bolesti svaki napor treba , staviti dijete u najmanje restriktivne okoline za tu stručnu pomoć .
Do sredine 1970-ih djece s mentalnom zdravlju obično su smješteni u stambenih objekata za mjeseci ili čak godina. Do 1980-ih , ova praksa je uglavnom napušten i na kraju zamijenio s praksom po protokolu najmanje restriktivne okoline .
Teorija najmanje restriktivne okoline za liječenje djece s mentalnom zdravlju je da oni imaju najbolju promjene za oporavak kad imaju odgovarajuću podršku od zdravih ljudi u svojim životima . ( Naravno , nisu sva djeca imaju veze s zdravih odraslih osoba . Dakle , postoje slučajevi u kojimadijete treba da se nalazi u restriktivnija ustanovu za liječenje . )
Nakon njega Programi
ključni element svakog sustava skrbi za mentalno zdravlje djece je strukturiran nakon njege programiranja . Čak i kada jetijek mentalno zdravlje liječenje dokazuje početku uspješni ,obnova zdravlja često se poništiti u nedostatku podršku i terapijskih nakon napuštanja skrbi programa .
Nakon napuštanja skrbi programi u ukupnom dječjeg mentalnog sustava zdravstvene uključuju sve iz individualnog savjetovanja ili terapije za grupe za pomoć i programe . Kombinacija različitih pristupa nakon napuštanja skrbi - individualne i grupne terapije , na primjer) - često najbolje služiti dugoročne potrebe djeteta
.
