Grupa Rad i teorija učenje
Rad u grupi jeterapeutska tehnika gdjepsiholog povezuje pojedince sa sličnim problemima zajedno raditi kroz i razgovarati o zajedničkim pitanjima . Učenje teorije jeskup više istraživanja i teorija usmjerena na razumijevanje kakopojedinac uči , razmišlja i razvija u samoregulirajući pojedinca . Zajedno su te ideje pomoći pojedincima rješavanje njihovih problema i raditi preko svojih izazova . Opći principi
Pojedinci su mogli učiti kroz opažanja drugih oko njih , pogotovo iz opažanja pojedince koji prolaze kroz slične probleme ili situacije . Teoretičari učenja ističu da učenje može dogoditi bez izravnih promjena u ponašanju pojedinca . Grupni rad pruža medij gdje su ostale osobe sa sličnim problemima i izazovima okružuju pojedinca . Ovo okruženje potiče raspravu o tim problemima i pruža okruženje gdjeskupine pojedinaca može promatrati , učiti iz uspjeha i neuspjeha drugih u svojoj skupini .
Uloga okoliša
utjecaji na okoliš su te skupine pozitivne ili negativne reakcije na odluku pojedinca . Grupni rad osigurava okruženje u kojemskupina može pružiti emocionalnu i psihološku podršku za pojedinca , a pruža utjecaja na okoliš za poticanje pojedinaca da bi zdraviji izbor . Na primjer ,zloupotreba opojnih skupina osigurava okruženje u kojemskupina s neodobravanjem gleda na korištenje droga i alkohola . Grupa pruža pozitivno pojačanje kada članove napravitiizbor da se izbjegne one tvari . Osim toga , rad u skupinama pruža modele za zdravo ponašanje . Pojedinac može naučiti kako napraviti zdraviji izbor slušajući i gledajući zdravije ponašanja drugih u skupini .
Kognitivni
Učenje teorija sugerira da poučavanja kognitivnih čimbenika odlučivanja može pomoći pojedincima u donošenju boljih odluka na vlastitu . Kognitivni čimbenici uključuju potencijalni kazneno kažnjavanje za neku aktivnost , društvene svijesti o učinku odluke o drugima i filozofsku svijest o pravu ili u krivu od akcije . Radno okruženje Grupa pruža forum za razgovor o tim kognitivne čimbenike i njihove posljedice na život svakog pojedinca . Kao primjer ,zlostavljanje skupina tvari može raspravljati vremena da se neki članovi proveli u zatvoru , u daljini se stvorio između sebe i svoje obitelji zbog zlostavljanja i nemoralnih odluka koje su napravljene da se njihov sadržaj.
Koncepti
Grupni rad koristi razgovor i dijalog dijeliti lekcije naučene da članovi izvan grupe , kao što su pravne posljedice ili zdravstvenim posljedicama svojih odluka . Učenje teorija sugerira da ova metoda omogućava ljudima da uče na greškama drugog pojedinca . Grupni rad i potiče članove skupine za procjenu postupke drugih , odluči liakcije je u pravu ili u krivu . Učenje teorija sugerira da je ova tehnika uči članovima spoznajne alate potrebne za donošenje vlastite odluke . Grupni rad također se oslanja na razmišljanje kada su pripadnici odnose svoja iskustva s drugima . Učenje teorija sugerira da odraz jealat koji pojedinci mogu koristiti za samostalno procijeniti svoju vlastitu prošlost akcije i ojačati svoje osobne kognitivne alate .
