Teorija Njega Vodstvo
Da bi pacijenti se primaju najučinkovitije zdravstvene zaštite iz svoje osoblje za njegu bolesnika u bolnicama i drugim zdravstvenim ustanovama , medicinske sestre moraju naučiti od muškaraca i žena koji su se vodstva tečajeve i mogu naučiti svoje učenike su vještine rukovođenja i sposobnosti koje su stekli . Kao zdravstvo postaje sve složeniji , to će potrajati tako snažne kriterije vodstvo za medicinske sestre na svim područjima kako bi i dalje poboljšati svoje standarde i kvalifikacije drugih u polju . Vodstvo Definicija
Vodstvo se može definirati na mnogo različitih načina . Kad je u pitanju njega , to je prepoznao da su sestre koje imaju liderske sposobnosti mogu poboljšati motivacijske razine ostalih u radnom okruženju . To pomaže medicinske sestre imaju pozitivan stav o svom radu , pokrenuti svoje dnevne zadatke i odgovornosti učinkovitije , liječenje drugih bolesnika i drugih djelatnika s poštovanjem, i biti u mogućnosti doći do osobnih ciljeva i ciljeva .
Different Vodstvo teorije
Kao skrb obrazovanje i osposobljavanje je postala važnija ,broj različitih pojedinaca su predložili teorije učenja . Te teorije , međutim , uključuje opću zdravstvenu edukaciju , a ne vodstvo od drugih . Osim toga ,brojne teorije upravljanja skrb su predložili , ali uprava i vodstvo se razlikuju jedni od drugih . Teorije Njega vodstvo su počeli raspravljati onlt nedavno . Tri od tih vodstva programe za koje se utvrdi da su najkorisnije za nove medicinske sestre su kvantna vodstvo , transformacijski vodstvo i dinamični vođa sljedbenik odnos .
Quantum Vodstvo
Prema dr. Tom Porter - O'Grady , kvantna vodstvo pomaže medicinske sestre u donošenju boljih odluka , kao što je , kada je najprikladnije vrijeme za poziv u liječnika . Trening pomaže sestre odvagati prednosti i nedostatke različitih planova i intervencija skrbi . Ova teorija vodstva stavlja naglasak na samo- smjeru , a ne na što je dobio smjer prema drugima .
Transformacijskog vodstva
Znanstvenici poput Eleanor Sullivan i Phillip Decker podržati transformacijskog vodstva koji kombinira prednosti vođa i sljedbenika . Ovaj oblik vodstva motivira ljude da se uspostavi svoje vlastite kriterije vodstvo . To stvara promjene u zdravstvenom sustavu , potičući sestre ponuditi bolje povratne informacije na jednom drugom . S naglaskom na promjene , nove medicinske sestre su dati priliku za procjenu novih i starih pravila i postupke i preuzmu aktivnu ulogu u provedbi novog programa .
Dinamični vođa - sljedbenik
dinamičan odnos vođa - sljedbenik je po uzoru Ida J. Orlandov staračkom modela . To stavlja fokus na prepoznavanju hitne potrebe zdravstvene skrbi pacijenta . Dakle ,sestra ima sposobnost da postignu specifične ciljeve putem međuljudskih točaka gledišta . Temelj Orlandov teoriji jedinamična kvaliteta vođa - sljedbenik razmjene koji motiviraju i potiču sestre da bi isplatila obveze . U ovoj teoriji , ivođa isljedbenik su kritične za uspjeh u staračkom jedinice . U mnogim slučajevima , to je do medicinske sestre kako bi se utvrdilo što vodstvo teorija je najproduktivniji za vlastite sposobnosti učenja . Važno je pratiti putem na teoriji i staviti ga u praksi , kako bi se poboljšala skrb i vodstvo rast i razvoj .
