Kako koristiti Studije u staračkom obrazovanje

Njega obrazovanje kritički je povezana s razumijevanjem brižne tehnike i odgovora pacijenta koji se može ispitati kroz studije slučaja . Metodologija case-study pruža ne- tradicionalni pristup opisu staračkim prakse iz perspektive pacijenta prema Donna M. Zucker na Nova.edu . Ovi opisi postaviti temelje za istraživanje koje je bitno u staračkom obrazovanja . Kao rezultat toga , studenti mogu izdvojiti kvalitativne podatke koji se često koristi za poboljšanje sestrinske prakse u korist sestrinske zajednice u cjelini . Upute Screenshot
1

Stvaranje istraživačkih pitanja kao vodič za razumijevanje iskustva pacijenta (a) u okviru studije slučaja . Razvijati istraživačke pitanja izdvojiti fenomen otkrivenu u studiji slučaja .
2

Objasni fenomen koji stvara tematske karte ili jednostavne modele koji opisuju koncepte u studiji slučaja uz korištenje rešetke , karte i klastere od istaknuo pojmove .
3

kategorizirati fenomen u daljnjim dimenzijske klastera i tipologija , poput fizioloških , psiholoških i socioloških dimenzija .
4

nastaviti istraživati​​ iskustva prikupljajući više izvora podataka koji odgovara na studije slučaja , uključujući i podatke iz egzistencijalne analize , medicinske sociologije i resursa koji opisuju simboličnu interactionism .
5

reorganizirati rezultati studije slučaja u glavnim kategorijama , kao što su dimenzije iskustva , razine značenja , kronološke iskustva i više perspektiva.
6

Razviti koncept specifične generalizacije prikupljenih od glavnih kategorija koje mogu rezonirati s taktičkog znanja studenata u svrhu skrb - obrazovanja .