O djeci pomaže drugima
Često pročitati djece pomaganje drugima na načine i velike i male . Važno je da se društvo u cjelini i primatelji pomoći posebno učiti djecu uslugu . To jevještina koja ne samo da obogaćuje djetetov život , ali pomaže djetetu kao ona sazrijeva i bolje razumije svijet oko sebe . Funkcija
cilj imaju djeca pomažu drugima je podučavati djecu suosjećanje, usluge i poštovanje . Obično se radi o djeci u pomaganju drugima koji su u potrebi , zbog katastrofe - kao što su škole koje imaju denar Pogoni za uragana Katrina preživjelih - ili zbog gospodarskih okolnosti , kao što su godišnji odmor konzervirane hrane pogonima . Čineći razvojno primjerena informacije dostupne djeci , te osiguranjepomoći je opipljiva , djeca imajupriliku vježbati ove važne vještine .
Značajke najviše pomoći da djeca osigurati da drugi je izravna i jasna - to nijeapstrakcija , kao što je peticija ili osobito javne , kao što su sit -in. Umjesto toga , to je novčana jedinica u staklenci , nježno rabljene knjige dijeli s nedovoljno sestrinskim školama , cipele za djecu u Africi ili pisama soldiers.Scout vojnici daju organiziran način za djecu da rade zajedno u projektu usluga . Oni mogu sponzorirati grijao kaput pogon , kao što je jedan topli kaput, ili stariji izviđači moglo pomoći u izgradnji s Habitat for Humanity .
Prednosti
Djeca koja pomoći drugima naučiti rano vrijednost i zadovoljstvo proizlazi iz službe . Izlažući djecu nježno na različitim gospodarskim uvjetima koji ljudi žive, poteškoćama koje su neki ljudi prežive ipomoći dajednostavno konzerva juhe može pružiti , što naučiti dijete da vjeruje u svoje sposobnosti da pomogne drugima . To može izgraditi cjeloživotno opredjeljenje za službu , ključni element u mnogim uspješnim zajednicama . Osim toga ,mogućnost da pomognedjetetu razviti empatiju - kritični dio razvoja djeteta - također smanjuje potencijal za dijete kako bi siromašni izbor kasnije u životu ( Resursi vidi dolje )
Effects .
Djeca pomaganje drugima čini svijet - od lokalnog staračkom domu na uragan opustošili obalu -bolje mjesto . Vrlo jednostavno , sudjelovanje djece u procesu pomaganja drugima olakšava svađu od one u potrebi . Ne samo da se djeca uče o tome kako pomoći , zašto bi pomoći i kada bi se , primatelji pomoći su njihovi tereti laki .
Upozorenje
pažljivo razmotriti razina informacijama koje dajete na svoje dijete kad je angažiran u projektu usluga . Na primjer , ako je ona prikuplja novčana jedinica za pomoć onima koji su preživjeli uragan Katrina , ona ne može biti od doba u kojemje razgovor o FEMA je to prikladno , niti je pametno razgovarati o detaljima i specifičnosti borbi preživjelih . To može biti prikladno za stariju djecu , ali djeca nemaju razvojni kapacitet za obradu velik dio ovih informacija i noćne more mogu bitiresult.Similarly , ne koristite projekt servis za preživjelima katastrofe postatiodskočna točka za katastrofe koji mogu zadesiti svoj zemljopisni regiju - uragani , tornada, potresi . To će prestrašiti , ne prosvijetli , svoje dijete . Ti razgovori su važni , ali bi trebao biti odvojen od davatelja projekt pri ruci .
