Koje su prednosti Art terapija za djecu ?
Art terapija jeruka psihologije koristiti i kao dijagnostičkog i terapijskog alat . Profesionalci koriste umjetnost da pomogne djeci koja boluju od mentalnih , bihevioralnih i tjelesnih bolesti . Također se koristi kako bi se zdrava djeca nose s normalnim , ali ponekad teškim iskustvima iz djetinjstva - razvod , smrt voljene osobe , ili čaknajbolji prijatelj na nekom drugom gradu . Povijest
Neki mogu tvrditi da je umjetnost oduvijek bilaoblik terapije ili , možda , prikladnije je reći terapija je uvijek biodio umjetnosti . Iako je interes za umjetnost i svijesti onih koji su ga stvorili bilapredmet znanstvenike stotinama godina , art terapija kao profesija jerelativno mlada polje . Prvi magistriralo na terenu zaradio je u ranim 1970-ih , ali nastavnici , psihoterapeut i umjetnici počeli obavljanje formalnih istraživanja desetljeća earlier.Two ženama, Margaret Naumburg i Edith Kramer , u velikoj mjeri smatraju osnivačka majke art terapije . Prema American Art Therapy Association , Naumburg radila kao odgojiteljica , koja je imala interes za psihoterapiju . Ona je osnovao Walden School u New Yorku i objavio niz knjiga o umjetnosti terapije i djece . Intenzivno je radila s djecom u ustanovama , koje se skrutne mnoge njezine teorije o prednostima umjetnosti kao terapeutska tehnika . Kramer jepedagog i umjetnik koji koriste svoje dvojno interese razviti metode rada s djecom koji pate od ozbiljnih psihičkih problema . Objavila je veći dio svog rada u 1950 .
Prednosti
Art terapija jesigurno , nenametljiv način pomoći djetetu udio svoja iskustva . Crtanje ili slikanje omogućujedjetetu da izrazi svoje osjećaje , a da u potpunosti razvijen verbalne komunikacijske vještine . " [ Art ] je vrlo prirodan način izražavanja za djecu . Oni to čine spontano . To je ugodno . To jejezik znaju kako koristiti . Rijetko razgovarati dijete u koristeći umjetnost ", rekao je Judith Rubin , dr.sc. . ,rano pionir u art terapije . Rubin je nastupio kao " The Art Gospe " na klasične dječje predstave " Mister Rogers ' Neighborhood " jeprofesor na Sveučilištu u Pittsburghu , te jesuosnivač i predsjednik izražajna Media Inc ,neprofitna posvećena unapređivanju razumijevanja od kreativnih umjetnosti u terapeutske postavke . Rubin dodatno objasnio da djeca rado nacrtati slike onda ispričati priču o slici , ali oni imaju problema osmišljavanju zatim izražavaju svoje osjećaje bez kreativnih pomagala , pogotovo kada se radi o pitanjima zlostavljanja , napuštanja ili teške duševne bolesti .
Vremenski okvir
Evaluacija počinje od prve interakcije između djeteta i terapeuta . Terapeut primjećuje ne samo gotov proizvod , već i djetetov pristup zadatku . " Vi pitate dijete kako nacrtati sliku obitelji . Ste promatrati što se slijed ljudi su izvučeni , koji je blizak s kim , koji je veliki , koji je mali, ili koji je izostavljen iz fotografija sve zajedno . To omogućuje terapeut idijete vidjeti obiteljske odnose na način dadijete nije u stanju verbalno izraziti ", rekao je Rubin . Sjednice mogu trajati dok za terapeuta i obitelji slažu potrebno je postići odgovarajuću razinu iscjeljivanja za dijete .
Razmatranja
Rubin preporučuje da roditelji misle art terapija na kontinuumu s umjetnosti na jednom kraju te terapije s druge . Svatko -učitelj ,roditelj ,prijatelj - može ponuditi umjetnost materijala za dijete, asama aktivnost će biti terapeutski. " Djeca se da izraze sebe idijete se osjeća dobro , ako oni stvaraju nešto što su ponosni ", rekao je Rubin . Druga strana kontinuuma jeterapeutska aktivnost koja koristi umjetnost učiti o djetetu i njenim okolnostima , kao što su na primjer s obitelji crtežu . U tom scenarijuterapeut koristi crtež da bolje razumiju djetetovu percepciju obitelji .
Traženje pomoći
Neke škole imaju posebne art programa liječenja . Ako ste dovoljno sretan da živi u zajednici s takvim programom , ona bi se mogla koristiti kao dodatna sredstva u razvoj vašeg djeteta . " Većina programi su u većim gradovima , jer oni imaju tendenciju da imaju šire razumijevanje psihoterapije i umjetnosti , " rekao je Debra Linesch , dr.sc. , predsjednik diplomskog odjela bračne i obiteljske terapije na Loyola Marymount u Los Angelesu , jedan od najstarijih i većina uspostavljena art programa liječenja u zemlji . Kvalificirani art terapeut trebao diplomirao od akreditiranih programa , što se može provjeriti putem American Art Therapy Association , profesionalna organizacija posvećena unapređenju umjetnosti kao terapijske prakse . Linesch ne preporučuje pokušava koristiti umjetničku terapiju bezstručne , ako vaše dijete pati od nekog oblika teške traume; Međutim , ako je vaše dijete suočavanje s normalnim zamki djetinjstva , to bi bilo vrlo prikladna za korištenje umjetnost pomoći njezinu adresu osjećaje . Neke knjige kako bi se koristiti umjetnosti sa svojom djecom su : " Proslava obitelji prekretnice by Izrada Art Together " Debra Linesch i " Child Art terapija " i " Moja mama i tata ne žive zajedno Anymore :crtanje knjiga za djecu odvojeno ili razvedenih roditelja " Judith Rubin , dr.sc. Djeca ne moraju biti umjetnici da se koristi umjetničku formu terapije , oni jednostavno moraju biti čovjek .
