Dijete Socijalno ponašanje Podsjetnik
Prema na zdravlje , istraživanja pokazuju da ukoliko djeca postigla socijalne kompetencije dobi od 6 godina , oni imaju visoku vjerojatnost da će biti u opasnosti kao odrasle osobe . Jedan od načina dječjih psihologa testirati djetetove socijalne kompetencije je s Child Behavior Checklist . Roditelji su pitali bilo da se slažete ili ne slažete s popisom izjavama o svojoj djeci . Psiholozi koristiti odgovore roditelja da bi se utvrdilo jesu li njihova djeca trebaju stručnu pomoć . Pojedini atributi
Dijete Ponašanje Kontrolni popis počinje s nizom pitanja o osobnosti djeteta . Te izjave se odnose na djetetovu raspoloženju , nezavisnost od roditelja i nastavnika , reakcije na disciplinu i spremnost da slušaju naredbe . Tu su i izjave o osjećajimadjeteta pojave na drugim živim bićima . Roditelji moraju promatrati hoće li se čini njihovo dijete pokazati sposobnost da suosjećaju s drugim ljudima ili životinjama . Oni također trebaju provjeriti je lidijete ima dobre odnose s najmanje jednom ili dva vršnjaka , što znači da druga djeca iste dobi . Roditelji moraju navesti je li se čini da im dijete brinuti o svojim prijateljima i uvijek spominje ih nema ako nisu okolo . Ovaj dio je popis također raspituje o djetetovom smislu za humor .
Socijalne vještine Značajke
Drugi dio Child Behavior Checklist je sve o tome kako djeca reagiraju i interakciju s drugom djecom i ljudima općenito . Roditelji moraju slažu ili ne slažu da im je dijete općenito približava drugima pozitivno , ali također naglašava njezine vlastite potrebe i prava na odgovarajući način i ne bi zastrašivao nasilnici . Djeca moraju izraziti želje i preferencije jasno , onda bi mogli razmišljati njihove želje i mišljenja . Socijalna kompetencija također uključuje izražavanje bijesa i frustracija , bez bacanja , bijesno ili pojavile u nasilju . Djeca trebaju biti u mogućnosti da se pridruže skupine koje su već formirane , a zatim napraviti odgovarajuće doprinose za tih skupina u obliku pitanja i razmjene informacija . Oni moraju biti spremni da se okreće i pregovarati bez kompromisa uvijek crtanje neprimjereno pozornost na sebe . Dobro prilagođen djeca trebaju biti u mogućnosti komunicirati s ljudima iz različitih etničkih skupina . Oni bi također trebali biti u interakciji neverbalno s drugom djecom na pozitivan način , s osmijehom i valova .
Peer Odnos Stavovi
Treći dio Child Behaviour Podsjetnik može bitinajteže odgovoriti jer se obraća kako druga djeca reagiraju na dijete u pitanju . Roditelji moraju odgovoriti hoće li njihovo dijete obično je prihvaćen od strane druge djece u školi ili na društvenim sredinama , nego ignorira ili potpuno odbačen . Oni također trebaju promatrati hoće li druga djeca ponekad pozivaju svoje dijete da se pridruže skupine za igru , prijateljstvo i posao . Konačno , oni moraju odgovoriti jesu li druga djeca imenovati svoje dijete kao osobu smatrajuprijatelj ili netko koga bi željeli igrati ili raditi. Prema nasilja Instituta za New Jersey , roditelji će možda trebati učiteljevu pomoć prilikom popunjavanja ovaj dio provjere.
