Podrška Potrebe djecu s teškoćama u razvoju pitanja
Svako dijete ima jedinstvene potrebe i probleme . Neka djeca trebajumalo više od drugih . Djeca s razvojnim pitanjima i kašnjenja trebaju posebnu pažnju i pomoć od ljudi koji se brinu za njih , uključujući roditelje , bake i djedove , čuvaju djecu i učitelje . Djeca s razvojnim pitanjima zahtijevaju terapije , pomoći s različitim zadacima i razumijevanja jer oni rade kroz svoje izazove . Hranjenje
Bebe rođene prerano mogu patiti razvojnih kašnjenja već dugi niz godina . Jedno od prvih pitanja je hranjenje . Kada su rođeni prerano , bebe mogu nedostajati sisanče reflekse , razumijevanje za prinošenje bradavice i sposobnost da proguta hranu . Na početku su medicinske sestre i radni terapeuti rade s bebama na njihove probleme hranjenja , ali na krajuje odgovornost prelazi na roditelje . Hranjenje cijevi , česte hranjenja , posebne formule i dodatno vrijeme hranjenja sve može biti potrebno .
Oralni Motor Pitanja
Neka djeca imaju nerazvijene usmene motoričke sposobnosti koje ga čine teško za im da jedu dobi prikladne namirnice i govoriti jasno . Govor jezika patolozi i roditelji ih mogu dovesti u posebne vježbe , uključujući i žvakaće ljepljive , hrskavu i žvakanje hrane kako bi se izgraditi slabe mišiće . Terapijske vježbe usredotočiti na jezik i usta pokreta . Roditelji se često koriste igre i aktivnosti koje potiču djecu da se presele svoje usta, usana i čeljusti na različite načine .
Senzornu integraciju
Kad djetetova živčanog puta utočište ' t potpunosti razvijen u dijelovima mozga koji su uključeni u osjetilnih unosa , Senzorska Obrada poremećaj često rezultira . Djeca mogu biti jako uplašen pojedinih zvukova , tekstura, mirisa , okusa ili vizualne podražaje . U drugim slučajevima , oni mogu biti osjetilna traži i fiksirati na omiljenoj senzacija . Osim tješeći djecu i pomažući im da se osjećaju sigurno , roditelji mogu raditi s pedijatrijskih stručnjaka i radnih terapeuta na senzorne integracije terapije . Djeca trebaju pomoć upoznavanje različitih osjetila i postane ugodno s njima . Osim toga , vestibularni pokret pomaže im nervne staze razvoj , što u konačnici rješava pitanja .
Jezik
razvojnih kašnjenja može uzrokovati djeca govoriti kasnije od prosjeka i imaju teško vrijeme usvajanjem jezika . Takva djeca će možda trebati više učenja pomoć vokabulara . Roditelji i staratelji mogu identificirati svakodnevne predmete i boje za djecu i pokušati ih djeca imenovati naknadno. Obrazovne igre i aktivnosti koje potiču pamćenje i proizvodnju jezik može biti korisno . Govor jezika patolozi specijalizirati u strategijama kako bi se djeca rade kroz njihove komunikacijske probleme .
