Snage koje se nalaze u učenika s dyscalculia

dyscalculia jestanje koje uzrokuje da netko ima poteškoća s dovršavanjem određene vrste matematičke probleme , te se može pripisati svojstvenih abnormalnosti mozga . Oko šest posto djece imaju ovaj poremećaj , a 20 do 30 posto studenata s dyscalculia također pati od disleksije . Dyscalculia.org navodi da simptomi uključuju poteškoće hvatalo koncept vremena , slijed događaja i osnovne matematike . Međutim , studenti s dyscalculia često imaju prednosti u verbalnim , pisanih i vizualnih područja . Verbalni

Studenti s dyscalculia koji ne pate od disleksije obično testirati prosječno ili napredni u verbalne vještine , prema Dyscalculia.org . Ovi studenti često imaju mogućnost da vizualno zapamtite ispisanog teksta . Oni mogu urazumiti verbalno dok to ne uključuje matematičkih koncepata . Oni čitaju u prosjeku do ubrzanog razini sa dobro razumijevanje onoga što su pročitali , ako se ne bave matematikom i brojevima . Oni imaju tendenciju da činiti dobro u znanosti do matematičke vještine su potrebne .
Pisana

Ti učenici također ističu u svoje pisanje sposobnosti dok to ne uključuje brojeve , prema na Dyscalculia.org . Oni često imaju pjesničku sposobnost , kao dobro. Pisanje eseja , pa čak i knjiga je lakše nego obavlja zbrajanje, oduzimanje i množenje za studente s dyscalculia . Smatraju da su lako izražavati pomoću pisane riječi kao svojim naprednim vještinama im pružiti veliki vokabular .
Visual

Dyscalculia.org navodi ove studente su dobri u geometriji , jer je vizualni i ne koristiti formule . Iako smatraju da je teško zamisliti matematičke koncepte , oni mogu stvoriti remek-djela u području kreativne umjetnosti . Crtanje , skiciranje i slikanje dolaze lakše nego brojeva . Graf papir i stvaranje slike za matematičkih problema riječi iskorištava svoje vizualne sposobnosti im pomoći u razumijevanju matematike .