Utjecaj braće i sestara na učenje djece
mnogo djeteta rano učenje je moguće kao rezultat modeliranja postupke drugih . U mnogim slučajevima , to koristi djecu da imaju sestru iz kojih oni mogu naučiti jednostavnim promatranjem . Starija braća i sestre mogu biti osobito korisno za djetetov jezik i kognitivni razvoj . Jezik razvoj
polubrat mogu utjecati na razvoj jezika djeteta jednostavnim govorom . Dijete može čuti stariju sestru govori majci i pokušati ga oponašaju . Osim toga ,brat ili sestra mogu aktivno raditi na sudjelovanje mlađe dijete u razgovoru , prisiljavajući dijete rano naučiti jezik za komunikaciju back.This komunikaciju između braće i sestara može početi kao gesta od strane mlađe dijete, a kasnije prerasti u riječi .
Učenje promatranjem
Djeca koja imaju stariju sestru često zahtijevaju manje instrukcija od djeteta bez bratskim sadašnjosti . Istraživanja su pokazala da je mlađa djeca provode više vremena u interakciji s bratom ili sestrom, nego s bilo kojom drugom osobom . To daje mlađeg vrijeme bratski i prilike promatrati i učiti od zadataka kojestariji polubrat dovršava . Dijete često ne učiti ove zadatke po objašnjenje , ali jednostavnim promatranjem .
Kognitivni razvoj
Starija braća i sestre su pokazala da povećanjemlađe djeteta kognitivni razvoj , koji uključuje pamćenje, pozornost na detalje , percepcije, razmišljanja i donošenja odluka . Stariji brat, sestra je u mogućnosti povećati djetetov kognitivni razvoj izvodeći "bogati , kooperativne aktivnosti " kojedijete promatra . Takve aktivnosti mogu uključivati nešto tako jednostavno kaostariji brat, sestra interakciju i komunikaciju s majkom .
Nedostaci
Iako postoje mnoge prednosti učenja za dijete sstarija brat ili sestra , ona također može raditi u obrnutom kao dobro . Na primjer , majke često rješavanje pitanja i komentare na starijeg brata ili sestre , ne prisiljavajući mlađe dijete koristiti svoje verbalne vještine . Istraživanja su pokazala da kada je u prisustvu starijeg brata ili sestre ,mlađe dijete u pravilu omogućujepolubrat govoriti za njega .
