Kako naučiti autističnog djeteta životnih vještina

Djeca s autizmom mora razvijati životne vještine funkcionirati u društvu , kako tijekom djetinjstva i odrastanja . Nastava ove vještine , poput osobne higijene i upravljanja novcem , za djecu je izazov , ali to može biti nevjerojatno rewarding . Uz odgovarajuće alate, obuku i znanja možete opremiti dijete s povjerenjem i sposobnost da uspiju u svijetu koji bi ga inače svladali . Upute Screenshot
1

razviti edukativni program koji se bavi specifičnim potrebama djeteta . Nema dvoje djece s autizmom su podjednako , tako da je ključno da se upoznate s djetetovim snagama i slabostima prije provedbe programa životne vještine .
2

Picture kartice kako bi se dijete identificirati zajedničke objekte , kao što su hrana i znakovi . Slika kartice su takođerkoristan alat u poučavati djecu kako prepoznati ljudske osjećaje . Picture kartice , baš kao i flash kartice , su najučinkovitije kada se dosljedno .
3

Oslonite se na virtualne stvarnosti dati svoje dijete s presudnim životnim vještinama , kao što su kako sigurno prijeći ulicu . Neke znanstvene studije pokazuju da razredni aktivnosti ne bi učinkovito prenijeti takve vještine za djecu . Ove studije dalje ukazuju da računalni programi mogu djeci pružiti znanje potrebno za prijevod virtualne vještine u stvarnom životu akciju .
4

kupiti igračke koje podučavaju djecu životnih vještina . Igrajte kuhinje , igraju blagajne , igrati za čišćenje pomagala i slične igračke pomoći djeci s autizmom naučili da se uključe u presudnim životnim aktivnostima .
5

dopuniti svoje jedan - na-jedan životnih vještina lekcije s videa posebno dizajniran za djeca s posebnim potrebama . Slično kao i računalnih modela učenja , video koji podučavaju osnovnim vještinama , kao što su pranje zuba , tutu i odijevanja , može biti učinkovitiji od nastave koja se oslanja na osobne interakcije .
6

Budite dosljedni . Djeca s autizmom moraju raditi na pravilan , koji je zakazan za okoliš napredovati . Planirati dnevne aktivnosti oprezno, uspostavljenih sna i jave puta , vrijeme obroka i igrati puta . Koristiti kalendar ili planer dan i sat ili sat za planiranje . Uključite dijete u proces zakazivanja , koji će ga naučiti kako pratiti put .
7

Stvoriti okruženje koje potiče učenje . Minimiziranje smetnji , kao što su pozadinske buke i drugih čimbenika koji mogu izazvati stres . Izbjegavajte neželjene fizički kontakt s djetetom , ali zadržati kontakt očima cijelo vrijeme . Koristite mekanu glas i dati pozitivno pojačanje , kada je potrebno .