Obrada poremećaja u djece

poremećaji obrade u djece spadaju u četiri različite kategorije: auditivnih , senzornih , vizualnih i poremećaja obrade jezika . Iako to nije uvijek jasnije što uzrokuje te probleme , djeca koja imaju poremećaj obradu suočiti s većim izazovno je miješanje s vršnjacima , dostizanje razvojne prekretnice i razvijanje socijalnih vještina nego ostala djeca . Često , dijagnosticiranja poremećaja obrade može bititežak i dugotrajan proces , jer djeca nemaju znanje jezika da bi mogli pružiti upravo povratnu informaciju da su liječnici i pojedinci pokušavaju pomoći roditeljima . O

poremećaja obrade u djece može varirati od blage do izuzetno prožima . Najčešći oblici poremećaja obradu su gledaoci poremećaja u kojimadijete ima poteškoća u razlikovanju zvukova , iako oni to vjerojatno neće imati problema sa sluhom ; senzorni poremećaji u kojimadijete ima problema obrade senzorne informacije ; vizualna obrada u kojimadijete može vidjeti mnoge različite vrste vizualnih podražaja , ali ga tumače na pogrešan način ; i obradu jezik poremećaji , u kojoj djeca imaju problema izražavati pravilno ili na odgovarajući način. Mnogi od tih poremećaja su prisutni kod djece koja imaju i druga pitanja , kao što su autizam ili prožima razvojne probleme .
Gledaoci obradu poremećaj

Prema Nacionalnog instituta za gluhoću i druge komunikacijske poremećaje , slušni poremećaji obrade u djece je kada dijete čuje zvukove riječima , ali oni nisu u stanju razlikovati specifične nijanse u načinu na koji se izgovarazvuk ili riječi . To može izazvati velike poteškoće za djecu kada su učenje govoriti ili akademske postavke . Slušni poremećaji obrade obično se javljaju u kombinaciji s drugim poremećajima , poput autizma i Autizam Spektar poremećaja , disleksije , poremećaja pažnje ili razvojnim kašnjenjima .
Senzorska Obrada poremećaj

senzorni poremećaj obradu - također poznat kao SPD - jeporemećaj u kojemsredišnji živčani sustav ne obrađuje informacije koje se hranio u osjetilima . Prema Senzorska Obrada Disorder Foundation ( SPD ) oko 1 na 20 djece su pogođeni poremećajem . Ima nekih naznaka da Aspergerov sindrom i druge autistični poremećaj može bitioblik SPD . Osim toga , djeca koja su preosjetljivi na senzorne podražaje može imati SPD . Primjeri su djecu koja su osjetljiva na tkaninama protiv njihove kože , brzo postati pretjerano stimulirani od strane mnogih smetnji - raznobojni oglasne ploče u učionicama , puno aktivnosti oko njih - i žale glasne zvukove ili žude mirna , da spomenemo samo nekoliko simptoma .
Visual Processing poremećaj

Prema Nacionalnom centru za učenje invaliditetom , djeca s vizualnim poremećajima obrade mogu imati problema s široku lepezu problema vezanih za koliko su proces vizualne informacije . To se ne smije miješati s poteškoćama sa svojom vizijom i vidim . Umjesto toga , djeca s vizualnim poremećajima obrade mozak ne ispravno interpretirati ono što vide . Disleksija jedobar primjer vizualne obrade poremećaja u tom smislu -Dijete može biti u potrazi na "p" , ali njihov um vidi "d ", " Q" ili " b " . Oni također mogu imati problema sekvenciranja predmete koje vidite ili teškoće razlikovanja između onoga što jeu prvom planu vizualnog objekta , a što je u pozadini .
Obrada Jezik poremećaj

Prema da Mignon Schminky i Jane Baran iz Odjela za komunikacijske poremećaje u na Sveučilištu u Massachusettsu , poremećaji obradu Amherst jeziku također poznat kao središnje poremećaja slušnim procesiranjem u djece . Vrlo često , roditelji i učitelji mogu primijetiti simptome slične smetnji u auditivnom procesiranju . Međutim , središnja poremećaji gledaoci obradu može se razlikovati po načinu na kojidijete verbalizes obradu jezika . Oni mogu muca , ponoviti zvukove , razbiti riječi (pauza u riječima ), zamjena riječi ili bi ostale jezične pogreške .