Opservacijske učenje iz psihologije

Opservacijske učenja , također poznat kao teorija socijalnog učenja , jemodel učenja u psihologiji . Ona se temelji na načelu mijenjanja ili usvajanje novih ponašanja nakon promatranja drugog pojedinca koji se obavlja . Promatrač ili će obavljati ili izbjeći ponašanje na temelju posljedica model dobio nakon što radiš ponašanje . Ova metoda učenja često se vidi kod djece koji oblikuju svoje akcije na one od svojih roditelja . Smjernice

Postoji nekoliko smjernice slijediti kada pokušavate naučitipojedincu ponašanje kroz promatranja učenja . Prvo , imajte na umu da, ako želite potaknuti akciju ,ponašanje mora imati karakteristike koje ga čine poželjnim ili dati neki osjećaj nagrade poslije. Moglo bi se , primjerice , pojesti tanjur povrća kao što je tonajbolji obrok ste ikada morali potaknuti dijete da ponovi ponašanje .
Okoliš

okoliš , uključujući i ljude oko sebe , ima utjecaja na ponašanje . Potičite ponašanje pružanjem odgovarajuće okruženje za ponašanje biti dvostruki . Kao i kod povrća primjeru ,okruženje oko djeteta može utjecati da li ili ne on usvaja pokazao ponašanje . Ako druga osoba je prisutna i proturiječi model by odbija jesti povrće ,dijete će vjerojatno ignorirati proturječne prikazuje u ponašanju . Prisutnost drugi pojedinac je stvorio neidealan okruženje za ponašanje . Uzmi sve ekološke čimbenike u obzir kada pokušavate nametnuti ponašanje kroz promatranje
Uvjeti

Četiri su uvjeti potrebni da bi za promatranja učenja stupiti na snagu. : pozornosti , zadržavanje , reprodukcija i motivacija . Prvo , provjerite je li vaš predmet doista promatra vaše ponašanje ( pozornost ) . Izvedite ponašanje i prikazati posljedice na način da se osigura daće promatrač ga ( zadržavanje ) zapamtiti . Ako ste uspješni u podučavanju ponašanje ,promatrač bi trebao biti u mogućnosti da se kopirati i oponašati ponašanje ( reprodukcije) kada postojidovoljno dobar razlog da ga ( motivacija ) obavljaju .