Žalost Savjetovanje u osnovnim školama
Osiguranje tugu terapiju u osnovnim školama može biti izazov . Kako se nositi s tugom je teško za ljude svih dobnih skupina , ali to može biti posebno zbunjujuće za djecu i može utjecati na njihove živote daleko u budućnosti . Savjetnici mogu koristiti razne aktivnosti i strategije kako bi elementarne djecu kroz proces tuge . Napravitekolaž
dijete može imati poteškoća govori o osobi koja je umrla . Jedan od načina da se olakša izražavanje osjećaja je potaknuti dijete da napraviti kolaž koji predstavlja sjećanje na osobu . Dijete može donijeti fotografije iz kuće , nacrtati slike koje predstavljaju različite uspomene ili izrezati slike iz časopisa koje aktiviraju sjećanja . Pružiti djetetu list građevinskih papira ili oglasnoj ploči i dopustiti mu ili joj jesloboda organizirati slike po želji . Kadkolaž završi , pitajte dijete da opisati slike .
Kazna Završetak Aktivnosti
Kazna završetak aktivnosti su korisne za djecu koja imaju poteškoća izraziti svoje misli i osjećaji . Savjetnici mogu preuzeti rečenica završetka radne listove ili ih kupiti u knjižarama , ali možete ih stvoriti . Rečenice dopuniti mogu uključivati , primjerice , " Moja najdraža uspomena na ___ je " ili " Osjećam se stvarno lud , jer ". Djeca mogu završiti rečenice samostalno ili savjetnici mogu pročitati izjave , a zatim snimiti odgovore za mlađu djecu . Neka djeca znaju da su njihovi osjećaji su normalni , čak i ako su negativni .
Anagram Aktivnosti
anagrams su jednostavne igre koje može potaknuti izražavanje misli i osjećaja o tuzi . Djeca mogu pisati vertikalno ili savjetnici mogu pisati za njih , ime voljene osobe koja je umrla . Dijete tada koristi svaku pismo voljene osobe ime opisati osobu . Na primjer , ako je djetetov otac umro , on ili ona može napisati " D - smion , posvetio - uvijek je tu, strašan D - . Pas ljubavnik "
tuge Group
Akolokalna tragedija je rezultiralo u više studenata koji zahtijevaju tugu savjetovanje , tugu skupine mogu biti od koristi . Grupe bi trebale biti podijeljene po dobi , ne više od dvije razine razred po skupini . Grupe obično imaju 6 do 10 članova , iako mlađe dobi mogu imati koristi od manjih veličina grupe . Pustite djecu da se izmjenjuju dijeljenje misli i osjećaje , bez pritiska na njima govoriti . Djeca imaju koristi od slušanja da druga djeca osjećaju na isti način rade. Razmislite o provođenju grupni projekt sličan one gore navedene .
