Rano Jezik razvoj Podsjetnik

Tijekom prve tri godine djetetova mozga ubrzano razvija i sazrijevanja . Kao takav , to razdoblje predstavlja najintenzivniju fazu ljudskog govora i razvoj jezika . Iako djeca razlikuju u razvoju govora i jezika , postojiprirodna progresija ili serija prekretnice koje označavaju normalan razvoj . Svaki korak , zastupa određenu vještinu , općenito je dosegao oko određene dobi i vremenskog okvira . Od rođenja do pet mjeseci

Do vremenabeba je pet mjeseci on će se uglavnom razvila određeni govor i jezične vještine . To uključuje reagira na glasne zvukove , okreće glavu prema izvoru zvuka kaotelevizije, odgovarajući na njegovo ime , gledajući svoje lice kada se govori; pomoću zadovoljstvo ili nezadovoljstvo zvukove kao što su smijeh, kikotanje , plakanje ili nemir i ispušta zvukove kad govoriš
šest do 11 mjeseci

Tijekom druge polovice bebama prve godine postanu aktivniji; . počinju razvijati sposobnost da koriste svoje tijelo kao i njihov glas . U tom razdoblju djeca će se početi razumjeti "ne , " pokušati komunicirati kroz korištenje akcija ili gestama , korištenje kimajući glavom ili potres od glave reći "da " ili "ne , " brbljaju s frazama poput " ma-ma - ma - ma " i " da -da -da; . " i ponovite zvukove koje čine
dvanaest do 17 mjeseci

Kao beba raste za malu djecu njihov govor i jezične vještine značajno razvijati . Tijekom tog razdoblja prekretnice treba savladati , kao što su igranje s istom knjigom ili igračkom za najmanje dvije minute; razumijevanje jednostavne upute , pogotovo kada je u pratnji tjelesnih znakova; odgovaranje na jednostavna pitanja ne verbalno , ukazujući na objektima , slika i članova obitelji , rekavši dva ili tri riječi na etiketi osobu ili objekt; . te pokušavaju oponašati jednostavne riječi

Osamnaest do 24 mjeseci

godina , djeca bi trebala uživati ​​čitaju se , i oni mogu okretati stranice u knjizi odbora i često će ukazati i imenovati ono što oni poznaju , upućuju na jednostavne dijelove tijela kao što su nos , slijediti jednostavne naredbe bez geste , koristiti jezik koji se uglavnom sastoji od imenice , kao što su molba za zajedničke hrane po imenu; početi kombinirati riječi kao što su " više mlijeka; " " . rudniku " i početi koristiti zamjenice kao što
dvije do tri godine

u dobi od 2 i 3 , rečenice počinju razvijati i djeca mogu odgovoriti na jednostavna pitanja poput " što je to ? " ili " Gdje jemačka ? " To je pomogla jezičnih događaje kao što su poznavajući neke prostorne pojmove kao što su " in" , " o , " znajući i koristeći zamjenice poput "ja" , "ja" , "ti " i " joj , " znajući opisne riječi kao što su " veliki "i " sretni; " i pomoću pitanje modulaciju pitati za nešto ( npr. , "

Moj loptu " ? ) .