Djetinjstvo razvoj vještina
Djeca razvijaju fizički , kognitivni, jezik i socijalne vještine od rođenja . Svako dijete razvija u svom individualnom tempu , ali je ponovio kašnjenja može ukazivati na problem . Posavjetujte se stručno medicinsko osoblje s bilo briga . Fizički razvoj
Novorođenčad odmah početi učiti o kretanju . Prevrtanja jeprvi veliki motor skill . Sjedeći je sljedeći veliki motor skill . Poticati pokret dnevno , i pružiti siguran prostor za istraživanje . Nakon što je sjedio na svome, puzanje jesljedeća faza . Sljedeći bruto motornih vještina je stajao i na kraju hoda . Pregledajte igraonice u svakoj fazi kako bi se osiguralo sigurno okruženje kao što su nove vještine savladali .
Fine motorike zahtijevaju manju kontrolu mišića u područjima kao što su ruke . Hvatalo objekata i da ih se pusti iz jedne ruke u drugu , prvi su fine motoričke sposobnosti . Učenje držati žlicu ili čašu je sljedeći . Osigurati česte prilike za crtanje s bojicama , prst boje i pisati kredom . Različite teksture je važno za senzornu integraciju . Igrajte se s lutkama koje imaju patentni zatvarači , gumbi i sjedne vježbati te vještine . Fizičke sposobnosti utjecati na kognitivne , jezične i socijalne vještine razvoja kroz planiranje motora . Ona uči kako riješiti problem vježbajući nove fizičke pokrete .
Jezik
Jezik počinje s bebina prvi krik . Starije dijete počne tepati zvukove dok on pokusa s njegovih usana i jezika . Igrajte se s njom oponašajući zvukove ona čini u razgovorni ton . Nakonkorištenje jezikom i usnama su svladali on će početi oponašati zvukove on čuje i čine kratke riječi . Mama i Dada su nakon više složenih riječi . Dvije riječi rečenice pojavljuju između 2 i 3 godine starosti . Složene rečenice rasti kao njezin vokabular raste . Jezične vještine su više od riječi; Neverbalna komunikacija je bitno . Ona će učiti o kontakt očima , ton glasa i fleksiji kroz promatranje . Društvena jezik uključuje kognitivne i socijalne vještine .
Kognitivne
Kognitivne vještine uključuju više od učenja u tradicionalnom školskom okruženju . Mala djeca uče riješiti problem , sjetite se i razum kroz interakciju s okolinom . Igrajte zavirite- a-izviždati s djetetom da mu pomogne glavni objekt trajnost . Starije dijete će uživati u složenije igračaka i igara . Osigurati igračke koje čine buku kad se aktivira poticati razumijevanje uzroka i posljedice . Mala djeca majstor rješavanje problema i prostorni odnosi izgradnjom s blokovima svih veličina . Igraj igre memorije vježbati te vještine . Pružaju razne igračke i čestu priliku kao djeca najbolje uče kroz igru .
Socijalnih vještina
Socijalne vještine su povezani s jezičnih i kognitivnih vještina . Dijete koje ne razumije govor tijela će imati poteškoća u interakciji s vršnjacima . Osigurati praksa u interakciji s povojima . Igrati igre koje zahtijevaju naizmjence s malom djecom . Pratite interakcije s vršnjacima , te pružaju mogućnosti za razne aktivnosti . Kašnjenje u socijalnim vještinama mogli ukazivati na veći problem. Rana intervencija je bitno za učinkovito liječenje .
Razmatranja
Djeca dospijevaju na vlastitom tempu . Opće smjernice su dostupne od liječnika . Ponovljeni kašnjenja treba raspravljati što je prije moguće kako bi osigurao učinkovit tretman .
