Faze razvoja djeteta po dobnim
Faze razvoja djeteta su prekretnice teoretski stvorili ukazati kolikoprosječno dijete razvija fizički i psihički . Te prekretnice moglo biti postignuto prije ili kasnije neke djece , a još uvijek se smatra normalnim . Međutim , oni služe kao mjerilo za nadzor djeteta razvojni proces . Novorođenče do 9 mjeseci
novorođenčadi do dobi od 1 mjeseca su asocijalni i potpuno bespomoćni . Dok oni spavaju većinu dana , oni su u mogućnosti napraviti neke osjetilne razlike , uključujući i vida, sluha, okusa, mirisa , dodira , boli i temperature . Do 3 mjeseca bebe mogu percipirati boje i početi oralni istraživanje s Guguće i gunđanje . Oni su na početku biti više socijalne , nasmijana i usmjeravajući se na licima . Fizički, oni obično su u stanju podići svoju glavu kada je postavljen na trbuhu . Za 6 mjeseci , većina beba tepati , što najviše vokal zvuči i otprilike polovicu suglasnika . Oni imaju kontrolu nad glavom i pokretima ruku i nisu u stanju namjerno zgrabite stavke i prevrtati . Do ove dobi , djeca prepoznaju svoju majku i može razlikovati poznata lica i onih stranaca . Kao djeca doći do 9 mjeseci starosti , oni su snažno vezan za svoju majku i veća motorička kontrola , uključujući bitak u mogućnosti to sjediti bez potpore i puzati .
10 mjeseci do 2 godine
Kao djeca postići svoj prvi rođendan , njihova kontrola motora poboljšava vrlo brzo . Oni mogu kontrolirati svoje noge i stopala , stajati , puzanja i razvoj fine motoričke sposobnosti appositioning palca i kažiprsta . Ove poboljšane motoričke vještine često rezultiraju bebe biti u mogućnosti skorog kao play - pat- tortu . To je ujedno idob u kojoj djeca počinju reći svoju prvu riječ ili dvije , te da razumije jednostavne naredbe i riječ " ne ". Do dobi od 18 mjeseci , što se obično može creep up stepenice , prošetati do 20 minuta , i nacrtati linije s bojicama . Oni često imaju strah od odvajanja od majke u toj dobi , ali mogu poslušati većinu naredbi i sami hraniti . Do 2. , djeca mogu pokrenuti , udariti loptu , ima vokabular od oko 200 riječi , a većina ima sposobnost da kontrolira svoje mjehura i stolice .
2 godine do 5 godina
u dobi od 2 i 3 godine , mala djeca mogu skočiti s korak , boju , voziti tricikl i izgraditi toranj kocka devet-deset kocke visok . Oni također koristiti kratke rečenice . Emotivno se boje odvajanja , može biti posvojni o igračkama , oduprijeti roditeljske upute i može biti neodlučan . Do 4 , djeca su samostalnija i početi uživati kooperativni igrati s drugom djecom . Četiri -godišnjaka obično može stajati na jednoj nozi i nacrtajte krug i križ . Oni imaju živopisne maštu , što je dovelo do oba imaginarnim prijateljima i imaginarnih strahova . Nakon 5, djeca su vrlo samodostatan , čak niti da se odjenu . Oni mogu preskočiti , jasno govoriti , te su savladali osnovne gramatike , vokabulara s više od 2.000 riječi . Oni se osjećaju ponos u svojim postignućima . Oni vole da se igraju s drugom djecom i vole rodno potrebi igračke i aktivnosti .
