Psihološki čimbenici koji utječu na dječije Jezik i razvoj
Djeca obično doći određene događaje koji služe kao vodič za normalan jezik i razvoj . Psihološki čimbenici , međutim , može utjecati na taj razvoj i uzrokovati zastoje . Ako roditelji i stručnjaci koji rade s djecom identificirati tih čimbenika , njihovo djelovanje je idealno mogu poboljšati dječje okolnosti , pomaže mu kretati u pozitivnom smjeru u razvoju . Zlostavljanja i zanemarivanja
Child Welfare informacije Gateway web navodi da su 905 tisuća djece zlostavljani ili zanemareni u 2006 . Takva djeca bore s više jezika , interpersonalne vještine i prilagodbi školskim okruženjima , kao psihološkog učinka traumatično iskustva može trajati godinama . Osim toga ,Arizona Zlostavljanje djece Info Centar navodi da je 20 posto zlostavljane djece vjerojatno će imati znatno sporiji rast mozga , postavljanje njihov ukupni razvoj u negativnom putu .
Neadekvatno okruženju
Djeca trebaju odgovarajuću okolinu učiti i razvijati na normalan ritam . U idealnom slučaju , djeca bi trebala imati poučiti , gdje se mogu istražiti i interakciju s novih i zanimljivih predmeta i iskustava . U neadekvatne okruženju , djeca zaostajati u razvoju : Lijevo neizazvan , njihov mozak neće imati priliku napraviti potrebne priključke
Depresija
Depresija postoji. u djece baš kao što se u odraslih , alidijete može pokazivati ljutnju, beznađe i tugu kao simptomi depresije . Depresivno dijete može povući socijalno i postati osjetljiviji na odbijanje , uz razvoj jezika patnje , kao rezultat . Djece školske dobi mogu imati problema s koncentracijom i pate od umora , narušava njihovu domaću zadaću . Ovi simptomi svi igraju ulogu u odgođenom jeziku i razvoj .
Prožima razvojne poremećaje
Od 2011 ,Američka udruga psihijatara je prepoznala pet pervazivni razvojni poremećaj , obično se nazivaju kao autizam spektra poremećaja . Kao štonaziv implicira , djeca s bilo koje od tih poremećaja doživjeti prožima razvojne poremećaje u mnogim različitim područjima . Oni imaju tendenciju da se bore sa recipročnih socijalnih interakcija , jezika i komunikacije , a također pokazuju različite stupnjeve ponavljaju i restriktivnih ponašanja i interesa . Nacionalni institut za mentalno zdravlje nudi obilje informacija o tim poremećajima ( vidi Resources ) .
