Igračke i aktivnosti za Senzorna integracija

osjetilna iskustva uključuju dodir , vid, zvuk , miris, okus, i svijest o tijelu . Postoji odnos između ponašanja i funkcioniranja mozga naziva senzorne integracije . Mozak je odgovoran za uzimanje podataka iz svoje okoline i obrade , tako da reagiraju na njih na odgovarajući način. Dijagnostički Priručnik za ranom djetinjstvu izvještava da je pet do 10 posto djece koja pokazuju nikakvih drugih problema imaju poteškoća s senzorne integracije . Oni su dijagnosticirana senzornu integraciju poremećaj . Uzrokuje

senzornu integraciju poremećaj obično se dijagnosticira kod male djece . Čimbenici koji pridonose SID uključuju, prerani porod, autizam i druge razvojne poremećaje , poteškoće u učenju , poremećaje povezane sa stresom i ozljedu mozga . Ovaj poremećaj može se liječiti sa radne terapije , ali tu su i igračke i aktivnosti koje nadopunjuju konvencionalne metode . Oni su izabrani na temelju kojih osjetitidijete ima poteškoća sa .
Dodirni
Igrajte tijesto je učinkovit za taktilnom obrambeni stav .

Dodirni odnosi na osjet dodira . Mozak ineffectively obrađuje informacije od kože receptore o osjetljivim na dodir , tlaka , temperature, bolova i kretanja na koži . Djeca koja doživljavaju taktilni obrambeni stav može biti preplavljeni svakodnevnog iskustva i aktivnosti . Oni možda ne bih teksturama materijala ili predmeta , pijesak, ljepila ili boje da bi mogli ih dobiti prljave , zagrljaje i poljupce , te određene odjevne teksture . Taktilnih iskustava Potrebno je uvesti polako i postupno kaodijete spremno da ih doživjeti . Predmeti se uključuju perje , vibriraju igračke, krema za brijanje i igrati tijesta i pijeska i vode tablice . Jednako učinkovita aktivnost je tijelo četkanje . Plastični kirurški piling četkica se primjenjuje s brzim i čvrstim pritiskom dodir ruke, ruke , leđa , noge i stopala .
Vestibularni

Vestibularni uključuje osjećaj kretanja i dalje je oborio u hyposensitive i preosjetljivi . Dijete koje je preosjetljivi je često strah od visine , strah od pada , a ne voli neravnom terenu , dokhyposensitive dijete žudi za bilo kakav mogući doživljaj pokreta, naročito brzo ili vrti . Pokret igračke su ljuljačka setovi, trampolini , ljulja igračke i skutera za glačanje. Dijete također može odbiti ili ležati na vježbe loptu uz pomoć odrasle osobe dobiti vestibularni input on /ona treba .

Propriocepcija
guranje i povlačenje aktivnosti su dobre za propriocepcije .

Propriocepcija uključuje osjećaj za položaj tijela , a također je oborio u ostalim skupinama . Dijete s propriocepcijskog disfunkcije koja je pod brzi izgleda nespretno , bumps u stvari često , i kreće u krut način . Pretjerano osjetljiv dijete voli skakati i pad , uživa zagrljaje medvjeda i mogu biti agresivni s drugom djecom . Teški radne aktivnosti su imperativ za ovu vrstu poremećaja . Nošenje teških predmeta , gurajući kolica s jednim kotačem ili vuče kola , a nosio ponderirani prsluk ili teški ruksak su sve korisne ideje za propriocepcijskog smislu . Oni također mogu uživati ​​u se u sendviču između dva jastuka ili squished .
Oralni

dijete s oralnim disfunkcije će također biti ili preosjetljivi ili hyposensitive . Oralni preosjetljivost uključuje seizbirljiva jede s ekstremnim željama hrane i poteškoća s sisanje, žvakanje ili gutanja . Podosjetljivost uključuje lizanje , okus ili žvakaća na nejestive objekte . Dijete također vole jako začinjena jela , a često žvakati na olovke , olovke, ili košulju . To su djeca koja imaju poteškoće s govorom , jede , stalno stavlja stvari u usta , slinjenje , ili nikada ne jede ništa osim jabuke i jogurta . Chewy namirnice , kao što su sušeno voće , slatki , i guma oralno ulaz i zviždaljke i slamke su jeftin i jednostavan za korištenje . Neka dijete puhati mjehurića ili igrati s žvakati cijevi . Četkice za zube također može koristiti za hyposensitive dijete .