Smještaj će biti napravljena za Convergence insuficijencije
osoba s konvergencije insuficijencije trebao primati dnevni prozor vremena vježbati vježbe koje će pomoći ublažiti simptome i postupno poboljšanje stanja . Djeca su često propisane od 15 minuta " olovka push-up " dnevno -vježbe u kojoj su se usredotočiti na malim slovom na strani olovkom , a to približavanje mosta svog nosa i zaustavljanje pokreta ako imaju dvostruka vizija . Oni se također može koristiti posebno osmišljene računalne programe koji će povećati njihovu sposobnost konvergencije.
Svijest Rezerviranja
Roditelji , nastavnici, učenici i nadzornici bi trebali primati obrazovanje o simptoma povezanih s konvergencije insuficijencije . Na taj način , oni mogu pomoći kako biokoliš više pridonosi produktivnosti za osobe s uvjetom . Na primjer , ako jedijete doživljava značajan naprezanje očiju ili dvoslike dok čitate ,učitelj može izabrati da pročitate materijalnu naglas za sada . Ako se simptomi nastave ,nastavnik treba dati vremena da se oporavi student prije nego što nastavite svoj posao .
Periodni Evaluacija
Poštivanje terapije za konvergencije insuficijencije nudiizvrstan prognozu . Povremeni evaluacijama trenirao profesionalni igraju vitalnu ulogu u mjerenju poboljšanja i potrebu za dodatnom obradom . Dakle , nastavnici trebali napraviti smještaj kako bi se osiguralo da ljudi s konvergencije insuficijencije primiti preporučene procjene . Slično tome ,dijete sa sumnjom ili dijagnosticirana teškoća u učenju u kojem roditelji,dijete , učitelji i liječnici misle da je vizija može igrati ulogu koju bi trebao dobiti uputnicu za oftalmologa s pedijatrijskog iskustva; rutinu pedijatrijska vizija screening nije dizajniran za otkrivanje gotovo problema s vidom , kao što su konvergencije insuficijencije .
razmatranja
jednomosoba prima odgovarajuću procjenu za i dijagnoza konvergencije insuficijencije ,program bi trebao fokusirati na pomaganje ga učinkovito funkcionirati u uspjeh u školi , na poslu ili u sportskim aktivnostima i za ublažavanje očni, fizičke i psihičke simptome . Često , taj podvig zahtijeva kombinaciju pomoć učenja , psihosocijalne podrške i liječenja . Zbog poboljšanja stanja centara oslanja na odgovarajućoj razini osobnog i zdravstvenu pomoć , uvijek možete prilagoditi program prilagoditi individualnim potrebama .