Kako napraviti Ponašanje plan intervencije autističnog djeteta
1
Skupi osnovne podatke dokumentirati incidente . Napomena vremena , događaja koji vode do incidenata problematičnog ponašanja , koji su bili prisutni pojedinci u to vrijeme , a ono što je učinjeno za vrijeme ili nakon incidenta .
2
Prepoznajte djetetove jake i slabe strane . UvjeritePlan je usmjeren na slabe područja i radi sa svojim snagama .
3
prepoznati ponašanja koja su uzrok problema . Pick out vještine da se osjećatedjetetu nedostaje . Prepoznajte " crvene zastave " ili obrasce ponašanja koji označavaju agresivni ispad . Nabrojite problem ponašanja na ponašanje planom intervencija u koncizan, definitivni smislu
4
Saznajte kakodijete uči najučinkovitije - . Kroz djelovanje , sluša ili gleda . Koristite odgovarajuće osjetilne signale pri planiranju aktivnosti i rad s djetetom . Na primjer ,vizualna dijete treba biti prikazan slike svojih svakodnevnih planiranih aktivnosti , likovne vremena pokazati kada će završiti aktivnosti , vizualni jasne granice za područja ne bi trebala ući i vizualne podsjetnike u nekoliko intervala prijetranzicije je da se dogodi .
5
Odaberite pojačanje i kaznu na temelju djetetovih voli i ne voli . Dobro ponašanje može biti nagrađeni s aktivnostimadijete uživa, omiljene igračke ili hrane . Povlačenje kontakt očima i Time Out može biti strategija koje se koriste za kažnjavanje loše ponašanje . Raspored aktivnosti , tako da se one lako , kao što su slobodno vrijeme ili igri , pratite tvrdih i služiti kao pozitivno pojačanje .
6
Uvjeriteplan uključuje jasne upute za nastavnike i osoblje te im omogućuje da odredite što metode se koristi za naučiti i mjerenje napretka .
7
Analizirajte plan povremeno odrediti njegovu učinkovitost . Make prilagodbe po potrebi .
