Simptomi rani početak Autizam

Autizam je razvojni invalidnosti , obično se pojavljuju negdje od rođenja do 3 godine starosti , koji utječe na to kakodijete komunicira socijalno i komunicira s drugima . U stvarnosti , autizam nijejedan uvjet , alidio spektra poremećaja koji se razlikuju u opsegu i vrsti simptoma . Raspon područja invaliditeta je jedinstven za svakog pojedinca s poremećajem Autizam Spektar . Dok jedan može zahtijevati pomoć za dovršetak čak jednostavne aktivnosti svakodnevnog života , drugi mogu biti u darovitim klase i uživati ​​u " tipičan " način života . Autizam je podijeljen u dvije kategorije , na temelju kako i kada se simptomi razviju : regresivni autizam i rano nastupajuću autizam . Definicija

U slučajevima ranog početka autizam , simptomi poremećaja prvi put postala očita onima oko djeteta , koje je vrijeme da on ili ona je 18 mjeseci . Obično se simptomi prvi su donijeli na pozornost liječnika negdje u dobi od 12 i 18 mjeseci između , jer je tovrlo važno razdoblje za razvoj govora kod djece . Ovo je u suprotnosti sa regresivni autizam, u kojem djeca izgledaju kao da se normalno razvija za vrijeme , a onda se čini da se regres , gube socijalne i komunikacijske vještine .


Poteškoće s receptivnog jezika

Dojenčad početi shvaćati jezik oko njih davno prije nego što su u stanju razviti riječi da se izraze . Očito i izgovara nedostatak odgovora na receptivnog jezika može biti jedan znak autizma . Do dobi od 12 mjeseci , većina djece će dosljedno odgovoriti na njihova imena i moći slijediti vrlo jednostavne upute , poput " Pogledajte ovdje " i "Ne!"
Teškoće s izražajnim jezik

izražajan jezik jeuporaba jezika prenijeti ideje drugima . Djeca s autizmom često ne izražavaju nikakvu ( ili vrlo ograničen ) interes u korištenju riječi za interakciju s ljudima . Iako je razvoj govora uzoraka mogu se uvelike razlikovati od djeteta do djeteta ,Nacionalni institut za zdravlje djece i ljudski razvoj ( NICHD ) upućuje na to da svako dijete koje ne brbljam ili gugutati drugima u dobi od 12 mjeseci biti ocijenjeni od stranestručne osobe.

Nedostatak socijalne interakcije

Većina male djece napredovati na njihove odnose s važnim ljudima u svom životu , i to izraziti kroz grljenje ili patting , čineći kontakt očima i iniciranje interakcije . Međutim , mnoga djeca s autizmom jako sviđa socijalne interakcije ili su već isključen iz drugih . Odbijajući uspostaviti kontakt očima s drugim ljudima , a nezainteresiranost u uključivanja drugih u igri , i pojavom radije da se sa stvarima , a ne ljudi mogu biti simptomi socijalnih vještina deficita .

Neobična ponašanja s objektima

djece s autizmom često izražavaju veći interes za igračke ili drugim predmetima nego da budem s ljudima . Tipični ponašanja djece s autizmom mogu uključivati ​​: neobičnu povezanost s igračkama , druge objekte ili rutine , sudjelovanje u ponavljajućim pokretima --- poput ljulja ili skakanje po vrlo dugim razdobljima ili igranja s igračkama na neobične načine . Naizgled opsesivnu potrebu da se stvari i rutine u vrlo određenom cilju ili dovršiti zadatke na određeni način je isimptom autizma .