Autizam Nastava Strategije

Autizam jerazvojni poremećaj koji se obično priznaje u dijete koje je vrijeme on je 2 godine . Dijete s autizmom mogu se pojaviti normalno fizički, ali će imati različite razine socijalnih , komunikacijskih i teškoćama u učenju . Autizam je također poznat kao autizmom ili autizam Spektar poremećaja zbog diverseness stanja . Neki ljudi s autizmom su nadareni intelektualno , dok drugi nisu . Osobine ličnosti i znanja treba

tih karakteristika , u različitim razinama , obično su prepoznatljivi u djece s autizmom :

Socijalne vještine i odnosi su gotovo uvijek nedovoljno razvijeno

Poteškoće komunikaciju . Govor ponekad kasni i izražavanje potrebe kroz njima može biti teško . Osim akodijete uči odgovarajuće načine komuniciranja njegove potrebe , on često može pretvoriti u nasilne ili društveno neprihvatljivim metodama uzimajući ono što mu treba .

Snažan interes za određeno područje i otpornost na promjenu fokusa .

poteškoća koje se bave stresom . Ponekad buke i okoliš može biti traumatično . Osoba s autizmom može postati nasilan ili koristiti neprihvatljivo društveno ponašanje prenijeti potrebe u stresnim situacijama .

Fizički okoliš treba biti miran i predvidljiv za podučavanje osoba s autizmom . Izbjegavajte nagle , veliku buku i rastresenost . Na primjer , akovaše dijete pohađa školu je vlasništvo protupožarnoj vježbi ,ured trebao obavijestiti učiteljicu unaprijed, tako da vaše dijete može biti spreman za buku i učiti što da očekujem .
Učenje tehnike

tehnike za osobe s autizmom Učenje obično uključuju strukturiranju njihov dan . Ovaj strukturirani rutinu će postati prepoznatljivi na njih i oni će biti u mogućnosti napraviti prijelaz s jednog zadatka na sljedeći lakše . Dnevni raspored plakati sa slikama ono što će se događa pored su korisne za dobivanje autistično dijete pripremilo za promjenu tijekom dana .

Uspostaviti jasna pravila i rutine koje treba slijediti svaki dan . Postavite granice i djeci pružiti sigurno mjesto , kao što je time - out sobi , kako bi se na miru kada je to potrebno . Pozitivni nagrade za dobro ponašanje treba biti vidljiv na grafikonu . Na primjer , kaddijete završi tri zadatka na grafikonu , ona može birati nagradu .


Nastavne strategije

pomoći dijete s autizmom udomiteljsku socijalne interakcije vještina s vršnjacima njegovih godina dajući priliku da igraju u malim grupama . Nadzor odraslih je to potrebno kako bi se pokazati ispravno ponašanje ili zaustaviti netočne ponašanje odmah . Postavite situacije ili igre u kojoj se dijete s autizmom može oponašati djelovanje drugog djeteta . Uvjeritedijete bude oponašao ima dobrog ponašanja i socijalne vještine .

Ponavljanje je važno u nastavi dijete s autizmom . To može potrajati učeći isti koncept iznova i na različite načine kako bi dobili ideju preko.

Odosoba s autizmom obično nije zainteresiran za interakciju socijalno , to treba da budesaznao odgovor . Učite ga napraviti kontakt očima držeći bradu i čineći ga gledati u tuđim očima . Nastava odgovarajuće socijalne vještine , što je prihvatljivo ponašanje će mu pomoći da se uklopiti u društveno . Komunikacija između njegovatelja /učitelja i roditelja je ključna u učenju socijalnih vještina .