Kako kontrolirati djeci s ADHD-om
1
Istražite farmaceutsku pristup . Najčešće propisane lijekove za kontrolu djeci oboljeloj od ADHD je Ritalin . Prema dr. Alan Logan , Ritalin stimulira inhibitorni putevi koji su odgovorni za obuzdavanje prekomjernog djelovanja . Ritalin je odobren za uporabu od strane Američke agencije za hranu i lijekove . Uprava , međutim , nije prijavio nuspojave . To uključuje probleme sa srcem , psihotične simptome (kao što je čuo glasove ), a povećanje agresivnog ponašanja .
2
Kontrolirajte ono što vaše dijete jede . Prema Dr. Alan Logan , nekoliko istraživanja su pokazala da su umjetne boje , arome i konzervansi mogu poboljšati simptome povezane s ADHD-om . Štoviše , omega - 3 masne kiseline (koje se nalaze u ribljem ulju) su pokazali da sat simptoma ADHD-a kod djece . Deseci knjiga su napisane o odnosu između prehrane i ADHD-a , uključujući i kuhati knjiga dizajniran posebno za djecu s ADHD-om . Mnoge od tih knjiga se može naći putem linka na popisu u nastavku .
3
naučiti svoje dijete kontrola nagona . Djeca s ADHD-om nedostatak kontrole impulsa . Kontrole impulsa utvrdi jasna pravila , kao što imaju dijete podići ruku prije govorio , a nagrađuje svoje dijete kad slijedi ova pravila . Nastava dijete s ADHD kontrole impulsa može bitidug i frustrirajući zadatak . Vi svibanj uzeti u obzir pisati dnevnik u kojem ćete pratiti što tehnike rade i što tehnike ne rade . To će pomoći i olakšati frustracije i da ostanete usredotočeni na ono jedino što radi .
4
Pridružite se grupi za podršku . Zbog ADHD utječe oko 4,5 milijuna djece , niste sami . Roditelji i učitelji mogu imati koristi od pridružio grupi za podršku . U grupi podrške , roditelji i nastavnici mogu razmjenjivati ideje i resurse , kao i raspravljati o različitim tehnikama koje su radili kako bi lakše kontrolirali svoju djecu i one koji nisu. Osim toga ,grupa za podršku pruža siguran prostor da oduška neke svoje frustracije . Postoje brojne grupe podrške diljem Sjedinjenih Država , uključujući i online podršku grupe kao što su " Daily Strength . "