CPR klase igre

Iako CPR jespašavanje vještina, to može biti teško zadržati studente obavijest za cjelinu klasi . Koristite igre umjesto predavanja vježbati vještine i učiniti zanimljivijim . Scenariji

CPR jespašavanje vještina , što znači da će, akodođe do hitne , gdje je potrebno CPR ,korist može bitiprevencija nepotrebnu smrt . Uloga igranje će vam pomoći komunicirati hitnost učenje CPR ispravno studentima , i da će im pomoći da ga vidim u kontekstu stvarnog života . Nakon što su svi učenici sudjeluju u scenariju će se pobrinuti da tijekom igranja uloga , sve korake u procesu hitne intervencije su pokriveni . Jedan student može bitižrtva koja se onesvijestila na podu , može bitipromatrač koji poziva 911 , može oponašati kretnje CPR na žrtve , a računajući naglas ( kako ne bi ih ozlijediti ) , a jedan ili više od studenata može biti HMP koji dolaze s automatski vanjski defibrilator .
uklanjanje rukavice

važan dio CPR sprečava prijenos bolesti . Pravilno korištenje rukavica je važno u čuvanju protiv izloženosti krvi i ostalih tjelesnih tekućina . Jeste svi studenti staviti na par rukavica , a zatim pokriti ih u nešto stajati krvi , kao što su kečap . Nakon podučava studente kako pravilno ukloniti rukavice kao dio CPR naravno , osporiti ih ukloniti svoje rukavice bez dobivanje kečap na svojim rukama .
Hitne potezi

moguće je daosoba može se naći u situaciji u kojoj on ima da se presele žrtvu prije nego što on može izvesti CPR , naime , ako je žrtva se onesvijestila u opasnim i potencijalno opasnom okruženju . Nužni potezi izvode kao redoviti dio CPR klase i tradicionalno u predavaonici formatu . Umjesto čitanja ravno iz knjige , učenici su vježbati hitne poteze na jedni druge , kao što je paket remen nositi i odjeću drag . Ako uputio pravilno , to može bitisigurna i učinkovita vježba i da će spriječiti certifikaciju studenata koji nikada nisu fizički pokušaj hitne potez vještine .