Terapijskim oblicima komunikacije
terapijski odnos olakšava pozitivne promjene u klijentu koji traži pomoć . Kako se to dogodilo ? Svaki terapeut uči razne temeljnih vještina i kada ih koristiti učinkovito . U svom tekstu o pomaganju vještine , Dr.. Clara Hill i Karen O'Brien opisuju ove tehnike , a što je dio oni igraju tijekom odnosa terapije , u smislu pomoćiklijentu istražiti , dobiti uvid i poduzeti akciju . Pohađanje i slušanja
Pohađanje i slušanje su multi - faceted vještine koje pružaju snažan temelj za sve druge oblike komunikacije . Sudjelovanje se odnosi na način na koji pokazujuklijent , fizički , da li su prisutni u ovom trenutku s njima . Slušanje se odnosi na razumijevanje onoga štoklijent komunicira , verbalno ili neverbalno . Nakon dodira s očima , nasmijan , izraz lica , dodirivanje , površno , ili sinkronizaciju pokreta s drugom osobom prenijeti visok stupanj interesa i pažnje .
Razmišljanja
prepričavanja , ili odraz značenja , uključiti parafrazirajući sadržaj onoga štoklijent kaže i " odražava " ga natrag u njima . To pomaže drugima da se osjećaju čuli i podržava i potiče daljnje istraživanje . Prepravljeni koriste slične riječi u više koncizan i konkretan način .
Razmišljanja osjećaja pomoći klijentima istražiti osjećaje duboko identificiranjem emocije su se suočili . Mnogi klijenti popusta , zanijekati , ili ignorirati ono što osjeća , jer netko je priopćila neprihvaćanja , što čini ovu vrstu komunikacije važno.
Pitanja
Zatvorena pitanja su napravljeni za prikupljanje određenih vrsta informacija , a mogu se često odgovoriti s" da" ili "ne". Iako je korisno kada traže određenu reakciju , zatvorena pitanja imaju tendenciju da se zatvoriti proces istraživanja. Otvorena pitanja , naprotiv, ohrabriti daljnje ispitivanje klijenta osjećajima i problemima . Na primjer ,pitanje " Što ste vi osjećate sada ? " će biti otvoren , jer pospješuje klijenta proširiti njegov ili njezin odgovor izvan nekoliko riječi .
izazov i tumačenje
izazovi isticanje neslaganja ili suprotnosti kojeklijent može biti svjesni . Namjera je promovirati uvid identificiranjem neprikladna misli , ponašanja i osjećaje, a koja se bavi otpor prema promjenama . Izazovi moraju provoditi s poštovanjem i osjetljivošću kako bi bila učinkovita .
Tumačenja predstaviti nova objašnjenja za misli , ponašanja , ili osjećaja za promicanje uvid u probleme . To također može dati klijent " dozvolu " da iskusi osjećaje povezane s tim problemom , sada darazlog je identificiran.
Samo-otkrivanja i neposrednost
Terapeuti ponekad i self- objaviti predstavljajući svoj osobni doživljaj s problemom . Klijenti tada mogu odlučiti hoće liuvid ili način rukovanja problem će raditi za njega ili nju . Self- Objavljivanje predstaviti model za rješavanje problema uspješno .
Neposrednost koristi terapeuta osjećaje o klijentu pružiti prisutni vremenu izvor informacija o tome kako je on ili ona doživljava . Problemi u terapijski odnos , koji može ogledalo poteškoćeklijent s drugima u svijet , može se riješiti kada neposrednost koristi .
Informacije i izravnim vodstvom
terapeuti daju klijentima informacije kako bi im pomogla provesti promjene kada su spremni djelovati . Činjenice , iskustva , resurse i percepcije klijenta su vrste informacija koje bi mogle biti pod uvjetom da olakša poduzima akcije . Izravno vodstvo idekorak dalje i uključujeterapeut usmjerava klijenta , sugestije ili davanje savjeta .
