Postupci za procjenu Trening u primarnoj zdravstvenoj zaštiti
proširio Uloga medicinske sestre u postavkama primarne zdravstvene zaštite nudi brojne prednosti, uključujući i smanjenje troškova za pročišćavanje i brži pristup njezi . Primarna zdravstvena zaštita sestra polaznici su ocijenili kako bi se procijenila njihova sposobnost za obavljanje zadataka , procedure i zahtjeve u primarnoj uredu postavljanje . Metode kojima se mjeri napredak tijekom trenažnog procesa nude više mogućnosti za naučiti studente kako doći do izazovi . Formalni testiranje
Formalne pregledi usredotočiti na mjerenje znanja i prakse naučili medicinske sestre u primarnoj zdravstvenoj zaštiti , a oni mogu biti izvedena kao pismene ili usmene testove . Pojedinci su usmjereni da pokažu sposobnosti u određenim postupcima i aplikacijama kao što je procjenjivao krvnog tlaka , srčanog ritma i ostalih vitalnih funkcija . Treneri testiranje učenika sposobnost da upravlja populacije s posebnim potrebama i identificirati upućivanje resurse na odgovarajući način.
Neformalno ispitivanje
Neformalno ispitivanje uključuje pažljivo sročene i precizna pitanja kako bi se izbjegle nejasnoće i pitanja usredotočiti na određene aspekte skrbi za bolesnika , kao što su prikupljanje povijest pacijenta , vrednovanje vitalne znakove i simptome pregleda pacijenta . Neformalno ispitivanje omogućuje treneri izravnu interakciju sa studentima i razgovarati opće aspekte skrbi za bolesnika . Ona također omogućuje studentima da postavljati pitanja i saznati više o izazovnim područjima obuke .
Učionica promatranja
Treneri promatrati bolničarke kompetencije i vještine na razini u učionici ili laboratorijskim uvjetima , kao što su sposobnost da se daju injekcije , provesti provjere krvni tlak , propisno zbrinuli opasnih materijala , obavljanje EKGs i raditi specijalizirane opreme . Treneri također ocijeniti kliničara sposobnost komuniciranja pacijenta informacije self-care , ažuriranje medicinsku dokumentaciju i dokumentirati pacijenata detalje susreta. Ova metoda treninga omogućuje ocjenjivači pružiti povratne informacije i neposredne ruke na treningu , što poboljšava performanse i znanja studenata .
Peer Assessment
metoda procjene vršnjaka omogućuje studentima da ocjenjuju kolege i učiti jedni od drugih . Procjene vršnjaka potaknuti komunikaciju i interakciju među studentima, koji su povećane mogućnosti za razmjenu znanja i informacija o skrbi za bolesnika . Peer review omogućuje studentima promatrati razine vještina u učionici ili smanjene okruženju , a klinička učinkovitost drugih sa sličnim treninga i pozadine .
On- the- Job procjeni
na poslu procjena treninga uključuje procjenu kliničkog kompetentnosti , interakcije bolesnika i kliničara poštivanje općeprihvaćenih smjernica za kliničku praksu . Ona također omogućuje treneri promatrati bolničarke sposobnost da učinkovito nositi s djecom , manjine, demencijom pacijenata ili drugih osoba s posebnim potrebama . Zdravstveni praktičari interakciju sa stvarnim pacijentima i pokazati svoju sposobnost da dostavi samopouzdan i kvalitete zdravstvene skrbi i omogući brže dijagnozu i liječenje . Na radnom procjena također omogućujetrener identificirati dodatne potrebe za edukacijom , a pomaže joj precizirati materijale za obrazovanje i tečajeve .
