Zajednički zablude o disleksiji

Disleksija nijeneuobičajeno poremećaj, a procjenjuje se da utječe i do 20 posto stanovništva . Ovaj invalidnosti učenje ne diskriminira i može utjecati na ljude bilo koje rase, dob ili spol . Škola može biti teško za djecu s disleksijom i često može učiniti da se osjećaju kao da nisu pametni kao prijatelja i kolega . Važno je da se vaše dijete testirati na disleksiju i drugim teškoćama u učenju , ako sumnjate da može bitifaktor . Uz pravilnu potporu studentima s disleksijom ne samo da može držati korak sa svojim vršnjacima , ali excel . Niske inteligencije

Mnogi ljudi vjeruju da oni s disleksijom ispod normalne razine inteligencije . Ova zabluda je netočan te se brzo disproven kad smo shvatili i Albert Einstein i Thomas Edison bili disleksijom .
Klasifikacija

Suprotno uvriježenom mišljenju , disleksija nijeponašanja , motivacijski ili psihološki problem , Disleksija je jednostavnoučenje invalidnosti u kojemmozak obrađuje stvari drugačije nego drugo mozga snagom .
Vidjevši unatrag

To je vrlo često smatrao da osobe s disleksijom vidjeti slova i riječi unatrag , ali to nije uvijekslučaj . Neke osobe s disleksijom ponekad ne okretanje slova , ali mnoge osobe s disleksijom nikada imati taj simptom .
Čitanje poremećaj

Disleksija nije zapravoporemećaj čitanja , kao i mnogi ljudi vjeruju , ali poremećaj jezik . Čitanje , pisanje , pravopis izgovor , pa čak i matematičke sposobnosti sve može utjecati na disleksiju .
SamoFaza

Mnogi ljudi pogrešno vjeruju da djeca mogu rasti iz disleksije . Oni utječu disleksije mogu naučiti da prevladaju svoje simptome , ali disleksija jedoživotno stanje .