Preporuke za Dyspraxia &Senzorna integracija disfunkcije kod djece

Dyspraxia jenedostatak motoričkih sposobnosti koje uzrokuje djeca poteškoća u obavljanju fine motoričke zadatke kao što su pisanje i manipuliranje male objekte . Prema Nacionalnom centru za učenje invaliditetom, što je čak 6 posto djece , uglavnom muških , koje su pogođene . Senzorna integracija disfunkcija jeproblem u obradi informacija koje smo primili od naših osjetila . Obje utječu na razvoj po narušavanja vještine potrebne za igranje i interakciju s drugima . Rano prepoznavanje i podršku djeci pomaže funkciju na svoje optimalne razine . Rano prepoznavanje

Djeca s obje dyspraxia ili senzorne integracije disfunkcija može biti oprezni određene zadatke koje je teško ili zastrašujuće za njih . Dijete se može opisati kao tvrdoglavi ili lijeni ili skrbnici mogu reći , " da ne želi to učiniti . " Razvojna kašnjenje može otežati da djeca imaju smislene odnose sa svojim vršnjacima . Djeca s dyspraxia i senzorne integracije disfunkcija može izgledati nespretno ili ne može zadovoljiti određene događaje kao što se očekuje . Ako sumnjate da je vaše dijete ima kašnjenja u razvoju ili da je predložen od strane svog liječnika , brz follow-up s profesionalnom ili fizioterapeuta , pogotovo onaj koji ima trening ili znanje s djecom s razvojnim odgađanja , savjetuje .


terapija za Dyspraxia

djece s dyspraxia često moraju govor , radnu i fizikalnu terapiju . Postoje neki preklopi sa svim tim terapijama i terapeuta usredotočiti na ponavljanje i praksu vještina . Mali zadaci rješavati prvi, tako da djeca imaju uspjeha , izgradnju svoje povjerenje , čineći način za budući uspjeh i brži razvoj . Strpljenje je potrebno, jer ima problema s dovršavanjem dobi-odgovarajuće zadatke je barem jednako frustrirajuće za dijete, kao i za njegovu obitelj . Fizički , profesionalne i govor terapije su individualizirani temelji na stupanj težine , vrsti dyspraxia i ciljeva djeteta i njegove obitelji .
Terapija za senzornu integraciju erekcije

Play je središnje mjesto u terapiji za senzorne integracije disfunkcije . Djeca su izložena različitim osjetilnim poticajima . Kao i kod liječenja dyspraxia , ciljevi obitelji i dijete suosnova za plan skrbi . Radna terapija u kombinaciji s sluša terapiju , prema Disorder Zaklade Osjetilni obradu . ( Senzorna integracija poremećaj je također poznat kao poremećaj senzorne obrade . ) Slušanje terapija se temelji na različitim glazbenim tonovima koje potiču i pomažu organizirati mozak . Craniosacral terapija , (hands-on terapija temelji se na tijek cerebrospinalne tekućine ) , akupunktura itehnika poznata kao " četkanje " Također se koriste . Četkanje jepraksa u kojoj jemekana četka se koristi za poticanje kožu nekoliko puta dnevno . Ta zadnja tri vrste terapije smatraju " komplementarne " terapije .