Kako Tretirati neverbalna teškoća u učenju

invalidnosti Neverbalna učenje jeneurološki poremećaj koji uzrokuje manjak u međuljudskim odnosima i socijalne vještine , vizualni prostorna organizacija i mogućnost da proces neverbalnog , kao znakovima, simbolima i govorom tijela . Iako ne postoji lijek za neverbalne poteškoće u učenju iporemećaj ne imaju tendenciju da reagiraju na lijekove , postoje opcije i strategije liječenja na raspolaganju za pomoć djeci . Provedba takve tretmane i strategije pomoći će im da se bolje nosi sa svojim simptomima , i kod kuće iu školi . Upute Screenshot
1

Dobiti ranu dijagnozu . Kao što ne postoji klasični ili tipična slika djeteta s invaliditetom neverbalnog učenja , dijagnoza može bitikompliciran zadatak . Nadalje ,neverbalna poteškoće u učenju može nalikovati drugim dijagnozama , kao što su Aspergerov sindrom, prožima razvojni poremećaj i koncentracije i hiperaktivnosti . Dakle ,temeljita dijagnostička testiranja je imperativ u pravilu iz drugih poremećaja i započeti liječenje što je ranije moguće .
2

dobiti podršku . U školi je važno da svi Studentskog učitelji su svjesni njegovog neverbalnog poteškoće u učenju i njegove specifične prednosti i slabosti . Individualizirani Obrazovni program može pružiti informacije o tim mjestima za nastavnike , a također može biti od pomoći u postavljanju kratkoročne i dugoročne ciljeve za studenta i osiguravanju sredstava za dodatnu podršku , kao što je govora i jezika terapiju .

3

Olakšati socijalnu interakciju . Socijalne vještine klase map pomaže u prevladavanju komunikacijske probleme u neverbalnoj poteškoće u učenju , kao što su čitanje govora tijela i razumijevanja ton glasa . Strukturirani i nadziranih aktivnosti kod kuće ili u školi , kao što je poslije škole klub ili imaju prijatelje , također mogu biti od pomoći u poboljšanju socijalne vještine .
4

Razmotrite terapiju . Radna terapija , na primjer , može vam pomoći da uče neverbalne djece bitno svakidašnjem životu i obrazovne sposobnosti - kao tipkanje na računalu , rezanje i slaganje - ili bilo koje druge poslove koji zahtijevaju vizualni , prostorni ili fino motoričke sposobnosti . Osim toga , kognitivna terapija ponašanja mogu biti korisni u pomaganju djeci da razviju tehnike za suočavanje sa svojim simptomima .
5

Razvijte rutine . NLD djeca često se bore s organizacijom , tako razvijaju rutina pomoći prevladati ovu prepreku . Tjedni raspored s detaljima školske zadatke i aktivnosti , primjerice , može pomoći djeci da se bolje organizirati svoje vrijeme i spriječiti ih od nestalih važne rokove i termine .