Barijera u komunikaciji s autističnom djecom
Autizam jeporemećaj u kojemosoba ima problema u interakciji i komunikaciji , te je povučen iz svoje okoline . Doktežini stanja znatno varira od osobe do osobe , komunikacijske preprekezajedničko za sve koji pate . Autizam je četiri puta češći u dječaka i nije dobro razumio . Autizam stvara mnoge prepreke komunikaciji i odgajatelja moraju osmisliti strategije za pomoć autistična djeca nose sa svojim bolestima razvijati socijalne vještine koje će im pomoći kasnije u životu . Ponavljajući ponašanja
autistična djeca najčešće naći utjehu u repetitivnim ponašanjima kao što su ručno maše , verbalnih krpelji i glavu za ljuljanje . Ponekad ti ponavljajući ponašanja fizički štetno , kao kad su glave lupanje ili šamaranje . Ovo ponašanje se često događaju u vrijeme stresa i zauzimaju djetetovu pažnju , zbog čega je teško komunicirati s njim .
Averziju prema socijalne interakcije
Jedan od simbola autizma jeodbojnost prema socijalnoj interakciji . Mnogi autistična djeca će djelovati kada su prezentirani s drugim djetetom ili pitao za interakciju s skrbnika . Oni vole biti mirno, poznati prostor , slobodan od novih ljudi ili iskustava . To stvara prepreku za socijalizaciju koja ometa razvoj komunikacijskih vještina .
Jezik Kašnjenja
Autizam često ide ruku pod ruku sa zaostatkom u razvoju jezičnih vještina . Autistična djeca koja se ne može izraziti riječima često dobiti frustriran i glume . Kombinacija ograničenog vokabulara s nemogućnošću da se vežu stvara značajan komunikacijsku barijeru .
Ispade
Kadautistično dijete osjeća osvaja ili uplašeno , ona može biti skloni verbalne i fizičke ispade ili tantrums . Kako bi mogli komunicirati s djetetom ,skrbnik mora prvo smiriti dijete dolje i vratiti joj raspoloženje na početku , što može biti teško ili nemoguće u nekim slučajevima . Često autistična djeca trebaju značajnu količinu vremena i sna prije nego što oni mogu početi u interakciji s ljudima .
