Terapeut intervencije za djecu s ADHD-om
Za učinkovito raditi s djetetom s ADHD-omtimski pristup je bitan za uspjeh . Tim uključuje dijete , roditelji, terapeuta , liječnika , psihologa, pomoćno osoblje , učitelje i škole . Terapeut je bitno u pronalaženju ispravan put intervencija da se usredotočite na .
Intervencije
terapeut radi s učenicima i nastavnicima osmisliti sustav nagrađivanja koji će pojačati pozitivno ponašanje u školi . Sličan sustav se može staviti na snagu kod kuće dodati uspjeha pojedinca sa sljedećim rasporedima , dovršavajući zadatke i ponaša primjereno
ekipa smišlja plan za dijete; . Onaj koji ostaje čvrsta će pomoći djetetu graditi rutina je potrebno za uspjeh . Skupina je zatim sastavlja popise i grafikone za snimanje djeteta napredak u popunjavanju sitni i dnevne aktivnosti vještine . Ove karte će omogućiti djetetu da razumije očekivanja tima . Terapeut je tamo svaki korak na putu da se osigura odgovarajuće komunikacije između djeteta , škole i doma .
To je važno zadijete držati korak sa svojim vršnjacima s školska. Jedan - na-jedan upute fokusira na bitnim vještinama učenja . Na primjer ,dijete će možda trebati naučiti učiti u mirnom prostoru , da se bilješke i raspored pauze . Terapeut može pomoćiučitelj osmisliti znakove koji će dobiti pozornost studenta bez upozoravajući ostatak razreda na problem .
Terapeut procjenjuje područja slabosti u polaganje i razvija plan za pomoćdjetetu uspjeti . Na primjer , ona može organizirati dodatno vrijeme za dovršenje testa , imajutreća strana pročitajte test pitanja koje dijete ili omogućiti učeniku da se test na mirnom mjestu bez drugih studenata okolo da ga odvratiti .
terapeut upućuje dijete koristiti meditacije i samokontrole tehnike odgoditi instant zahvalnost . Dijete treba naučiti razmišljati kroz rezultatima radi točno ono što on želi u ovom trenutku . Učenje odgoditi zadovoljenje jevažna vještina u snalazite u svijetu .
Ostvarljiv Uspjeh
Dosljedna primjena rasporedi , tehnika i nagradnih sustava omogućuje pojedincu svladati vještine i stoga svladati svoj poremećaj . Dok ADHD jecjeloživotno poremećaj , to ne treba kontrolirati cijeli svoj život . Uz lijekove , terapijske intervencije i podršku obitelji, školi i stručnjaka ,dijete će postići uspjeh .
