Obilježjima djece s teškoćama u učenju

Kada djeca imaju problema sjedi i dalje , ne mogu šutjeti , lude stvari impulzivno , borbe s jezikom ili matematike povezane aktivnosti , a nisu u stanju završiti svoju domaću zadaću ili kućanske poslove , što bi moglo imati poteškoće u učenju . Medicinski stručnjaci možete ih testirati za disleksiju ( čitanje i pisanje invalidnosti ) , dyscalculia ( matematička invalidnosti ) , disgrafija ( pisanje ili fine motoričke sposobnosti deficit ) i poremećaj pažnje i hiperaktivnosti ( ADHD ) . Disleksija ( čitanje /pisanje )

disleksijom djeca čitaju bolno i polako . To je mnogo lakše jer ta djeca razumjeti tekst slušajući izgovorene riječi , nego što je to pročitao . Rukopis je teško , jer ta djeca imaju problema s stavljanjem slova u pravom cilju , kao i pravopis i prisjećajući se riječi . Disleksijom djeca također mogu imati problema s matematičke probleme . Ta djeca su više mogli učiti i biti produktivniji u mirnom mjestu s izlazom na laptop, a informacija o vrpci ili u knjigama s velikim slovima .
Dyscalculia ( Matematika )

Djeca s dyscalculia borbe razumjeti osnovne matematičke principe . Količina , pozitivna i negativna vrijednost , zbrajanja i oduzimanja , frakcije i novčane transakcije su teški koncepti za ta djeca razumjeti . Djeca s ovim teškoća u učenju imaju tvrdo vrijeme priznajući sekvence u matematici operacija , događaja ili vremena kao dane u tjednu, a organizira matematičke probleme . Djeca s matematičkom invaliditetom su pomogli kad se pojave problemi , objasnio je u dijagramima , kroz glazbu ili na računalu .
Disgrafija ( pisanje /Fine Motor manjak)

Djeca s disgrafije imaju fine motoričke deficit koji stvara probleme pokušavaju jasno ispisati i usporava ih prilikom kopiranja ili pisanje . Njihovo djelo nije u skladu s različitim predmetima , nepravilnog slova , nedovršenih riječima , i nepravilnog razmaka . Ta djeca položaj zapešća , papira ili tijelo u čudnim položajima i mogu se žale da im je ruka u bolovima . Djeca s teškoćama u razvoju pisanja teško razmišljati i pisati u isto vrijeme . Olovka hvataljke , pisanje pomagala dizajniranih za djecu s teškoćama u učenju i računala može pomoći tim učenicima u školi .
Pozornost deficit hiperaktivnost nered ( ADHD )

ADHD djeca spadaju u tri kategorije : nepažljiv vrste, hiperaktivna -impulzivan vrste i kombinirane vrste, koja su jako aktivna , impulzivna i nepažljiv . Impulzivna i hiperaktivna djeca ne mogu mirno sjediti ili ostati u svojim stolicama; trče okolo i miješati se u drugih dječjih igara . Kada se govori drugima , ta djeca su glasni , puno pričati , prekidaju druge i imaju poteškoća čeka svoj ​​red . Svako dijete ima jedinstvene potrebe koje se može upravljati učeći djetetu kako da kontrolira svoje ponašanje i , uz preporuku liječnika, lijekova .