Podučavanje djece kako se nositi s ADHD-om

Pozornost deficit hiperaktivnost nered ili ADHD , jestanje koje uzrokuje djeca imaju problema sa školom , kod kuće iu mnogim društvenim situacijama . Njihova nesposobnost da obratite pozornost , a poteškoće s kontrole impulsa pridonose tim problema . Dijete može naučiti nositi s ADHD-om kada mu pružiti strukturiranom okruženju i pozitivno pojačanje . Bihevioralna terapija je također korisno da mu pomogne naučiti se nositi s rezultatima ADHD ponašanja . Pružanje struktura

djece s ADHD-om napredovati u strukturiranom okruženju . Kada stvorite jasno utvrđenih pravila, posljedice i granice za vaše ADHD dijete , to čini da se osjeća sigurnije , jer ona ne mora čuditi što će se dogoditi ako se ipak nešto . Ponovite pravila često , jasno objasniti posljedice , te nametnuti granice dosljedno, kako bi se osigurala strukturu vaše ADHD dijete treba nositi s ovim stanjem .
Pozitivno pojačanje

dijete s ADHD-om često ima nisko samopoštovanje , zbog rezultata svoje hiperaktivnosti i kratke raspone pažnje . Njegovo ponašanje često ga dobiva u nevolji u školi i kod kuće , što ga čini osjećati tužno . Osim toga ,dijete s ADHD-om zna da je drugačija , što je neugodno za bilo koje dijete . U cilju borbe protiv ove negativne osjećaje , te mu pomoći naučiti nositi s imaju ADHD , daje mu pozitivno pojačanje . Na primjer , možete ga hvale kad dovrši zadatak ili mu ponuditi nagrade za dobro ponašanje . Pružanje pozitivno pojačanje dosljedno je važno nadoknaditi negativan pojačanje kada on dobiva u nevolji .
Bihevioralne terapije

terapija može biti od velike pomoći prilikom poučavanja dijete s ADHD se nositi s njezinom stanju . Bihevioralne terapije ju uči kako modificirati svoje ponašanje da se bave stresnim situacijama . Nakon što sazna da upravljaju svoje ponašanje , njezino samopoštovanje poboljšava kao rezultat . Povećana samopoštovanje jedodatna prednost za bihevioralnu terapiju za dijete s ADHD-om .