Kako koristiti reiki s autističnom djecom
1
pripremiti dijete za njegov reiki tretmana . Imatidijete koristiti vrijeme pripreme u aktivnosti i ozračju za ugodan . Dok se to ne može bititradicionalna okruženje za stvaranje mir ,dijete bi trebalo biti dopušteno da radi što želi kako bi se osjećali opušteno .
2
Nježno voditi autistično dijete na reiki tretman sobi . U teoriji ,dijete treba osjećati dovoljno opušteno da jetretman u sobi ne bi joj smetati. Međutim , s obzirom na prirodu autizam ,dijete može oduprijeti se poduzimaju na nepoznatom mjestu , pa pripremiti za izvođenje tretmana Reiki u području gdje se dijete osjeća mirno .
3
Draw out bilo negativna energija koja je u autističnog djeteta tijela . Reiki praktičari raspravljaju kako se to može učiniti , aliNajjednostavnija tehnika za početnike je uliti dijete s dovoljno Reiki energiju danegativna energija mora izlaziti iz tijela .
4
Usredotočite se na uporabiprvi osam Reiki položaji ruku kako bi uliti pacijentovu glavu s Reiki energije . To će poboljšati djetetov moždane funkcije , osloboditi problema djeteta s izražavajući sebe i poboljšati djetetovu rukovanje svoje misli i osjećaje . To su sve problemi uzrokovani autizam , pa Reiki tretman u tom području treba dovesti do slabljenju simptoma .
5
Usredotočite se na drugim područjima reiki tretmana koji mogu pomoći ublažiti simptome autizma . To su bokovi, bedra , gležnjevi, koljena , telad i ramena . Koncentrirajući se na tim područjima će pomoći autistično dijete nositi s teretom , nedostatak unutarnje snage i tjeskobe .
6
Budite spremni , ako se autistična djeca doživljavaju bilo kakav negativan nakon učinke . Oni vjerojatno imaju nekoliko toksina skriven u svojim tijelima , što će značiti da jeinfuzija Reiki ih je napustio osjećaj ljutnje ili depresiju . Smiri se prevrnut djecu dolje, ako se to dogodi , i pobrinite se da popiti nekoliko čaša vode na istoj razini toksina iz njih .
7
Dajtedjetetu redovite Reiki tretmane . Iako ona ne može razumjeti što se radi s njom , ona može pokazati slabljenju simptoma autizma . Raditi u tandemu s djetetovim roditeljima i liječnicima pratiti djetetov napredak .