Uloga školska medicinska sestra s bipolarnim Student

školska medicinska sestra može igrati razne uloge u brizi za bipolarni studenata . Školske sestre mogu biti potrebne kako bi se bipolarni studentima prevladati simptome poremećaja kao i upravljati nuspojave lijekova koji se koriste za liječenje. Radeći i komunikaciju s učenicima, roditeljima , nastavnicima i liječnicima , školske medicinske sestre najbolje može pomoći učenicima s bipolarnim poremećajem . Bipolarni Studenti

Bipolarni poremećaj ,mentalni poremećaj koji ima izmjenične manično depresivnih epizoda i raspoloženja , utječe na djecu kao i odrasle . Djeca s bipolarnim poremećajem mogu pokazivati ​​takve simptome kao što su smanjena motivacije i energije , ljutnju, impulsivno ponašanje , odvlačenje pažnje , hiperaktivnost, anksioznost i poteškoće zajedno s vršnjacima . Bipolarni studenti također mogu imati problema s pamćenjem i poteškoća s izvršnim funkcioniranje . Prema BP djecu , studenti s bipolarnim poremećajem može pokazati niz simptoma u jednom danu .
Nuspojave

Studenti s bipolarnim poremećajem mogu biti na nekoj vrsti lijekova , kao što je stabilizator raspoloženja ili antidepresiv , za pomoć upravljati njihove simptome . Školske sestre mogu igrati ulogu u pomaganju liječiti nuspojave lijekova studenta . Maloljetni Bipolarni Research Foundation preporučuje da školske medicinske sestre posebno biti svjesni mogućih nuspojava koje mogu uključivati ​​umor , proljev, želučane probleme i " kognitivne otupljivanje . "
Škola Nurse
< br >

škola sestra jedio školskog osoblja , osposobljeni da se bave medicinskim potrebama studenata . Prema članku iz 2008 USA Today ,trend više inkluzivnim školama znači da školske medicinske sestre moraju liječiti sve veći izbor invaliditetom i poremećajima uključujući bipolarnog poremećaja , astme i alergija ekstremnim . Tipična škola sestra je odgovoran za brigu oko 1.100 studenata , prema USA Today članka .

Kontakt osoba

Nastavnici s bipolarnim studenata možda trebati kontakt osobu na školskom osoblju na pomoći učeniku i učitelju , akoučenik postaje tjeskobno i ima problema s radom u razredu . Student može se dopustiti da ide na kontakt osobi za predah , ako bude potrebe . BP Djeca sugerira daškolska medicinska sestra može biti takvaosoba za kontakt , jerkontakt osoba treba biti educirani o bipolarnom poremećaju , biti upoznati s učenikom i svjesni potrebe učenika.
Liječenje Team

školska medicinska sestra može biti dio bipolarnu studenta terapijskog tima . Tretman tim može uključivati ​​školsku bolničarku , mentalno zdravlje stručnjak , liječnik , " barem jedan nastavnik i barem jedan od roditelja ", prema National Association of School psihologa . Liječenje timovi redovito sastaju kako bi razgovarali o napretku bipolarni učenika i sve brige ili teškoće mogu postojati .

Razmatranja

Školske sestre mogu biti uključeni u pomaganju ublažiti takve simptome bipolarnog poremećaja kao apetit promjene i gubitak energije . Studenti prvi projekt preporučuje da učitelji surađuju s školske medicinske sestre kako bi djeca koja su umorni imati zdrave zalogaje koliko je potrebno da bi učeničku razinu energije gore.

Osobe s invaliditetom Zakona obrazovanju
< br >

smještaj koji mogu biti potrebne kako bi sestudent s bipolarnim poremećajem funkcije u redovnoj nastavi federalno zajamčena . Osoba sa invaliditetom Zakona o obrazovanju ( IDEA ) i članu 504 Zakona o rehabilitaciji iz 1973 osigurali učionici izmjene i neki smještaj će biti onako kako su potrebne bipolarnog student . IDEA zahtjeva škola pružiti potrebne zdravstvene usluge tijekom osnovne , srednje i visoke škole.