Karakteristike nemoćnoj djecu

Mentalna retardacija jeinvalidnost karakterizira kognitivne i adaptivnim kašnjenja . Najčešći uzroci mentalne retardacije uključuje Fragile X sindrom , Downov sindrom i sindrom fetalni alkohola . Mentalna retardacija je dijagnosticiran koristeći kombinaciju inteligencije testiranje i adaptivnog ponašanja analize . Nažalost , djeca s mentalnom retardacijom često imaju emocionalne poteškoće , kao rezultat njihove borbe sa svakidašnjim životom i akademskih pojmova . Djeca s mentalnom retardacijom mogu naučiti obavljati samopomoć sposobnosti i neke akademske vještine , ovisno o težini mentalnom retardacijom sadašnjosti . Kognitivne teškoće

djece s mentalnom retardacijom imaju kognitivne kašnjenja , što ograničava djetetovu sposobnost učenja akademske vještine . Te odgode utjecati na njihovu sposobnost razumijevanja pojmova, informacije proces i riješiti probleme . Djeca s mentalnom retardacijom mogu imati prednosti i slabosti u različitim kognitivnim sposobnostima . Kognitivne sposobnosti može se poboljšati ako se roditelji i nastavnici prepoznati snage prisutne i uputiti na one prednosti .
Adaptivnog ponasanja Poteškoće

Adaptive ponašanja uključuju one ponašanja koje su potrebne da se brigu o sebi . Djeca s mentalnom retardacijom mogu imati poteškoće sa svakodnevnim životnim vještinama kao što su self- hranjenja , toalete i odijevanja . Adaptivna ponašanja mogu također uključivati ​​jezične vještine . Djeca s mentalnom retardacijom mogu imati poteškoća s razumijevanjem ono što je rekao da se njima ( prijemčiv jezika ) , a mogu imati poteškoće izražavaju kroz usmene jeziku ( ekspresivni jezik) . Osim toga , adaptivna ponašanja uključuju one ponašanja potrebnih za primjereno društveno interakciju . Djeca s mentalnom retardacijom često imaju poteškoće u učenju i korištenje društvenih pravila . Oni mogu imati problema grleći stranci , na primjer . Oni mogu imati poteškoće u interakciji s braćom i sestrama i drugoj djeci .
Low koeficijent inteligencije

Djeca s mentalnom retardacijom u pravilu imaju kvocijent inteligencije ispod 70 godina , sa 85 na 115 seprosječna koeficijent inteligencije za sve ljude . Rezultat 50-69 pokazuju blagu mentalnu retardaciju , rezultat 35-49 pokazuju umjerenu mentalnu retardaciju , rezultat 20-34 ukazuju na tešku mentalnu retardaciju i rezultat niži od 20 pokazuju duboku mentalnu retardaciju . Kvocijent inteligencije rezultati mogu se dobiti putem neverbalnih testova , kao što su Tony ili kroz obje verbalnih i neverbalnih testova , kao što su WISC ili RIA .
Emocionalna obilježja

djece s mentalnom retardacija često priznaju da imaju problema sa zadacima koje drugi lako pronaći . Ta spoznaja može dovesti do frustracije , ljutnje i depresije . Neka djeca s mentalnom retardacijom mogu patiti od tjeskobe . Ova djeca mogu odglumiti zbog tih emocija . Oni mogu imati problema s izražavaju svoje osjećaje i mogu pokazati svoje osjećaje na način kao što odbija jesti ili spavati previše .
Mentalnom retardacijom Klasifikacije

djeca koja su blago mentalno retardirani smatraju se educable i svibanj biti u mogućnosti postići do 6. razreda razini . Osobe koje su umjereno mentalno retardirane smatraju se trainable , što znači da se može naučiti za dovršetak dnevnih životnih vještina . Međutim , oni vjerojatno neće biti u stanju razumjeti akademske koncepte . Ona djeca koja su ozbiljno i duboko mentalno retardirani često zahtijeva nadzor i pomoć u svakodnevnim životnim vještinama za vrijeme trajanja njihovog života .