Kako bi se djeca nositi s invaliditetom

Prema Nacionalnog informacijskog centra za djecu s invaliditetom ( NICHY ) , gotovo tri milijuna djece u Americi ima poteškoće u učenju , što čini gotovo polovicu svih osoba s invaliditetom . Ova djeca često osjećaju izvan mjesta znajući da su drugačiji od svojih vršnjaka , ali mnogi nisu svjesni kako i zašto su različiti , što ih čini osjetljiv na depresije i poremećaja u ponašanju kada je spojproblema . Bez intervencije odraslih , djeca razvijaju nisko samopouzdanje i samopoštovanje , što ga čini još teže uklopiti se sa svojim vršnjacima . Srećom , uz odgovarajuće intervencije i obrazovanje , mnoga djeca s teškoćama u razvoju su u mogućnosti da uče strategije za prevladavanje svoja ograničenja . Upute Screenshot
1

odgoj djeteta o njegovoj specifičnoj invalidnosti . Odaberite dobi-odgovarajuće knjige koja se odnose na pitanjadijete će se vjerojatno suočiti . Mala djeca imaju koristi od slikovnice ili priče o drugom djetetu sa sličnim osobinama . Starija djeca mogu istraživati ​​više detalja o njihovoj dijagnozi . Raspitajte se kod svog invaliditetom vijeća ( većina država ima jedan ) za preporuke za knjige i video da je prikladno za svoje dijete . Mnogi su pozajmljivanje knjižnice pune prekrasnih resursa . Vaš lokalni knjižnica može imati resurse , kao dobro. Pregledajte popis preporučene literature iz NICHY ( vidi odjeljak Resources dolje ) .
2

Učite strategija za prevladavanje teškoća . Dijete s teškoćama učenja ili poremećaja pažnje će imati koristi od nastave u vrijeme upravljanja , organizacijske sposobnosti i učenje razbiti zadatke dolje u rukovanje dijelovima . Osigurati one s tjelesnim invaliditetom s adaptivne tehnologije za upravljanje njihovo stanje .
3

pružiti pouku socijalne vještine . Mnoga djeca s teškoćama u razvoj poteškoće sa socijalnim vještinama i korist od dobne odgovarajućim aktivnostima koje podučavaju odgovarajuće socijalne vještine . Poboljšanje socijalne vještine pomaže djetetu u formiranju odnosa sa svojim vršnjacima , a zauzvrat gradi povjerenje . Mnoge škole nude socijalnih vještina grupe olakšan trenirao profesionalni . Iskoristite ove usluge .
4

Učite dijete da upravljaju vlastito ponašanje . Počnite s ponašanjem grafikonu pratiti ponašanje . Uključite dijete u procjeni svoje ponašanje za taj dan. Postupno prenošenje odgovornosti za praćenje ponašanja prema djetetu dopuštajući joj da preuzme tablicu kad je spreman .
5

Naglasitepozitivno . Pomozitedjetetu prepoznati svoje jake strane i pronaći aktivnosti koje koriste one prednosti . Dijete s odličnim kratkoročno pamćenje vještina će nadmašiti u igrama koje zahtijevaju opoziv . Druga djeca mogu biti atletski , umjetnički ili glazbeno talentirana . Fokus na izgradnju ove vještine i pronaći mogućnosti za dijete da se sjaji .
6

Razmislite ljetnim kampovima dizajniranih za djecu s teškoćama u razvoju . Često se nagrađivanje za dijete s invaliditetom za interakciju s drugima koji su iskustvo neke iste teškoće . To joj daje priliku raspravljati svoje frustracije s drugima koji ju razumiju . Provjerite kod svoje države invalidskog vijeća za popis ljetnih kampova u vašem području . Većina osigurati odgovarajuće osoblje za rješavanje posebnih potreba svojih kampera .
7

izraziti svoju zahvalnost za dijete za koji je on i provjerite je li on zna da je on više od svog invaliditeta . Zadržati fokus na ono što on može i ne činiti dobro izgraditi njegovo samopouzdanje .