Komunikacijske tehnologije za autistične učenike

Autizam jesložen razvojni invalidnosti koja utječe jedan u 110 djece . Pojedinci s autizmom borbi s oba jezika i socijalne interakcije , što ga čini iznimno teško komunicira . Mnogi različiti govorni uređaji i sustavi postoje kako bi se omogućilo osobama s autizmom da komuniciraju . Budući kognitivne i fizičke sposobnosti mogu se uvelike razlikovati , kriteriji za odabir odgovarajućeg uređaja ovisi o situaciji svake osobe . Razmatranja

Autizam je" Spektar " poremećaj , što znači da postojiniz simptoma i težini koja pogađa osobe drugačije . Visoko - funkcioniranje osobe s autizmom ili one s Aspergerovim sindromom (stanje slično autizam koji je nedavno bio uključen kao " Autizam Spektar poremećaja " od strane American Psychological Association ) imaju bolje verbalne i konverzacijske vještine od nižih funkcioniranje pojedinaca . Međutim , oni još uvijek imaju problema i borbe s nijansama govornog jezika , osobito s figurama i sarkazma . Oni imaju tendenciju da se doslovno interpretirati ono što im se kaže , a ne čitati u govor tijela i ton glasa .

Mnogi pojedinci s autizmom su neverbalna , iako su znanstvenici bili u mogućnosti odrediti precizan broj . Neverbalna pojedinci ne posjeduju funkcionalne sposobnosti govora . Oni mogu napraviti zvukove , a možda i reći par riječi , ali oni nisu u stanju adekvatno izraziti svoje potrebe ili razgovor .

Neki pojedinci također imaju tjelesnim invaliditetom , što dodatno ograničava ono što vrste potpornih tehnologija koje mogu koristiti . Pojedinci s autizmom ponekad nedostaje dobi-odgovarajuće fine motoričke sposobnosti , kao, što predstavlja još jedan izazov za provedbu neke komunikacijske sustave .

Svi ovi faktori razlikuju od osobe do osobe . Međutim ,širok izbor pomoćnih komunikacijskih uređaja dostupna , bez obzira nastupanj invaliditeta ne bi trebalo bitiizvediva mogućnost upoznati osobu komunikacijske potrebe
PECS

U 1985, Andrew Bondy , Ph.D. , i Lori Frost , MS , SLP /HGK , stvorio sustav koji se zove Pecs, ili Picture Exchange komunikacijski sustav . Oni koriste sustav u Delawareu autistične programa s uspjehom . Oni su kasnije osnovali tvrtku , Piramida obrazovne savjetnike, koji proizvodi Pečuhu materijale i pruža radionica za roditelje i stručnjake .

PECS koristi Mala slika kartice poučavati pojedince zatražiti željeni predmeta . Kartice imaju čičak na leđima te se pristupa knjizi kojaosoba može nositi s njim . Početna obuka uključuje podučavanje osobu shvatiti da kad upotrebljava slike karticu tražiti nešto što će odmah dobiti predmet na slici na kartici . Objekt će se razlikovati , ovisno o tome da određena osoba pronalazi motivirajuće . Često rani objekti su jestive poslastice .

Kada osoba majstora koji koncept ,nondesirable - objekt slika kartica je smještena pokraj poželjno -objekt kartice . Na primjer , jedna kartica može pokazati čarapu i jedan može pokazati slatkiše . Akopojedinac daje čarapa karticu , on dobiva čarapu . To nas uči da ste dobili ono što je na kartici , ne nužno ono što želite . Da biste dobili željenu stavku ,osoba mora odabrati ispravnu karticu .

Sustav gradi se od ovog pojednostavljenog modela i na kraju uključuje i kartice s glagola i pridjeva osim imenica . Rečenice su izgrađene na " rečenica traka ", koji suplastična traka sa čičak na kojima kartice mogu se dogovoriti . To omogućuje detaljniju komunikaciju kao osoba stječe vještine korištenjem sustava , a ne samo razmjenu pojedinačnih karata .
Low-tech uređaji

široka razne jeftinim i elektroničkih uređaja postoji za učenike s autizmom . Mnogi od uređaja omogućuju korisnicima da snimanje personalizirane poruke . Osoba s autizmom pritišće gumb za reprodukciju poruku . Poruke se obično prenose osnovne potrebe ili želi . Korisni poruke uključuju hranu - i zahtjeve higijene vezane .

Predmeti nisu posebno prodali za osobe s autizmom često čine korisne pomoćne komunikacijske uređaje . Govoreći okviri za slike, keychain rekorderi i digitalne audio snimače napraviti jeftin govor - izlaznih uređaja

Uređaji posebno za neverbalnu studenata uključuju : . Jeftini Talk, glas u kutiji, Big Mack , razgovarajte Pada i korak- po-korak Communicator . Ovi uređaji nude sve snimke povezane s PECS - ikona stila . Na primjer ,snimljena poruka može biti "Moram na zahod " igumb za poruke pokazuje WC . Ovi uređaji koštati od $ 50 do 300 dolara od svibnja 2010 .

Jezik Master , još jedan govor - izlazni uređaj , dolazi s karticama kojestudent swipes kroz prorez . Uređaj " čita "kartice naglas . Korisnici snimanje poruka na karticama . Skuplji , složeni uređaji su dostupni za studente , kao dobro.

High- tech uređaje

Skuplji , složeni uređaji su dostupni za studente , kao dobro. Popularno high - tech augmentativne komunikacijskih uređaja uključuju : Vantage , avangarda, odskočna daska , eCO2 , ekobod , V, Vmax , očiju Max, Tango, Express , M3 i DynaWrite . Ovi uređaji nude zaslone osjetljive na dodir s svestran programiranja . Programibilnih tipki omogućuju korisnicima da prilagodite slike sa određene riječi ili fraze : Kadstudent dotakne tipkuuređaj će govoriti programiranu poruku . Glas kvaliteta drastično poboljšala , pa uređaji više ne zvuče kao robotska ili ukočeno .

Cijene se kreću od 2495 $ do 15.045 $ ( bez dodatne opreme ili softverskih mogućnosti ) , od svibnja 2010 . Cijene za ove uređaje zabraniti većina obitelji ili objekte od kupnje ih bez osiguranja , subvencija ili više izvora financiranja . Mnoge obitelji stekli jedan od tih uređaja putem Medicaid . Osim cijene ,najveći nedostatak tih uređaja je njihova krhkost . Iako svi oni imaju izdržljive konstrukcije , pada , pada ili izloženost tekućinama može zahtijevati skupe popravke .
Kombinirajući uređaje

Komunikacijske vještine utječu na sve ostale dijelove učenja studenta . Više komunikacijskih uređaja koji se koriste zajedno ponuditi učeniku najveću pristup jeziku . Sustavi poput Pečuha nude prijenosni , trajan komunikacija za mnoge situacije u kojimasloženiji uređaj ne bi dobro rade , kao što su na bazenu ili na jakom vanjskom svjetlu ( što činizaslon s pozadinskim osvjetljenjem teže vidjeti ) . Oba su niske i visoke tehnologije uređaji nude govora izlaz, što omogućuje razgovor u kojem PECS ne može, kao što su u automobilu . Korištenjem raznih govornih uređaja i sustava , pristup studenta na govor i razgovor može biti maksimalan .